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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出一種能檢驗(yàn)直線與水平面垂直的工具：
鉛垂線或三角尺或合頁(yè)型折紙
鉛垂線或三角尺或合頁(yè)型折紙
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知線段AC=12cm，點(diǎn)B在線段AC上，且AB=5cm，如果點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，那么CD=
7
2
7
2
cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知線段AB和CD，如果將CD移動(dòng)到AB的位置，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，CD與AB疊合，如果點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上，那么AB
＜
＜
CD．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

方程2x+a=0的解是x=-2，那么a=
4
4
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

二元一次方程x+4y=9的正整數(shù)解為
x=1
y=2
，
x=5
y=1
x=1
y=2
，
x=5
y=1
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

數(shù)軸上表示數(shù)-
1
3
和表示數(shù)-2的兩點(diǎn)之間的距離是
5
3
5
3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

比較大�。�-
14
＞
＞
-1．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

利用所學(xué)的幾何圖形，設(shè)計(jì)一個(gè)圖案或花邊粘貼在下面空白處，并說(shuō)明你希望表達(dá)的含義．

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科目： 來(lái)源： 題型：

父親告訴小明：“距離地面越遠(yuǎn)，溫度越低，”并給小明出示了下面的表格．
距離地面高度（千米） 0 1 2 3 4 5
溫度（℃） 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表，父親還給小明出了下面幾個(gè)問(wèn)題，你和小明一起回答．
（1）上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？
（2）如果用h表示距離地面的高度，用t表示溫度，那么隨著h的變化，t是怎么變化的？
（3）你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎？
（4）你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，AB=CD，AC=AE，∠BAC=∠DAE，∠B與∠D相等嗎？
小明的思考過(guò)程如下：
①
AB=AD
AC=AE
∠BAC=∠DAE

②△ABC≌△ADE→∠B=∠D
說(shuō)明每一步的理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案