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科目: 來(lái)源: 題型:

下列幾個(gè)圖形中,不是中心對(duì)稱圖形的是( )

A.            B.               C.               D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

⊙O1與⊙O2的半徑分別為5cm和3cm,圓心距為7cm,兩圓的位置關(guān)系為(    )

A.外離          B.外切       C.相交           D.內(nèi)切

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算中,不正確的是(    )

A.                 B.  

C.                   D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知直線,,,則的度數(shù)為(    )

A.70          B.80        C.90           D.100

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科目: 來(lái)源: 題型:

的平方根是(    )

A.5             B.          C.            D.  

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在中,∠°,, 的面積為,點(diǎn)邊上的任意一點(diǎn)(不與、重合),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn).設(shè)為折線將△翻折,所得的與梯形重疊部分的面積記為y.

(1)用x表示∆ADE的面積;

(2)求出時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)求出時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(4)當(dāng)取何值時(shí),的值最大?最大值是多少?

 

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

    如圖,已知,拋物線 的頂點(diǎn)P在x軸上,與y軸交于點(diǎn)Q,過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O作 ,垂足為A,且

    (1)求b的值;  (2)求拋物線的解析式。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,被分成了4個(gè)相同的扇形,分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、4(如圖所示)另一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有數(shù)0、1、3的三個(gè)小球(出數(shù)不同外,其余都相同)。小亮轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤,停止后指針指向木一扇形,扇形內(nèi)的數(shù)是小亮的幸運(yùn)數(shù),小紅任意摸出一個(gè)小球,小球上的數(shù)是小紅的吉祥數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的積

(1)請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法,求這兩個(gè)數(shù)的積為0的概率。

(2)小亮和小紅做游戲,規(guī)則是:若這兩個(gè)數(shù)的積為奇數(shù),小亮贏;否則,小紅贏。你認(rèn)為該游戲公平嗎?為什么?如果不公平,請(qǐng)你修改該游戲規(guī)則,使游戲公平。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國(guó)的商品零售場(chǎng)所開始實(shí)行“塑料購(gòu)物袋有償使用制度”(以下簡(jiǎn)稱“限塑令”).某班同學(xué)于6月上旬的一天,在某超市門口采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實(shí)施前后,顧客在該超市用購(gòu)物袋的情況,以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:

 


“限塑令”實(shí)施后,塑料購(gòu)物袋使用后的處理方式統(tǒng)計(jì)表

處理方式

直接丟棄

直接做垃圾袋

再次購(gòu)物使用

其它

選該項(xiàng)的人數(shù)占

總?cè)藬?shù)的百分比

5%

35%

49%

11%

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全圖1,“限塑令”實(shí)施前,如果每天約有2 000人次到該超市購(gòu)物.根據(jù)這100位顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù),估計(jì)這個(gè)超市每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋?

(2)補(bǔ)全圖2,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說(shuō)明,購(gòu)物時(shí)怎樣選用購(gòu)物袋,塑料購(gòu)物袋使用后怎樣處理,能對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在中,,點(diǎn)上,以為圓心, 長(zhǎng)為半徑的圓與分別交于點(diǎn),且

(1)判斷直線的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若,,求的長(zhǎng).

 


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