我校數(shù)學(xué)教研組有25名教師，將他們的年齡分成3組，在24～36歲組內(nèi)有8名教師，那么這個(gè)小組的頻率是（　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 0.12　　　　　 B. 0.32 　　　　　　 C. 0.38　　　　　　　 D. 3.125

 已知點(diǎn)A（，）在函數(shù)的圖象上，那么點(diǎn)A應(yīng)在平面直角坐標(biāo)系中的（     ）

A.x軸上           B. y軸上             C. .x軸正半軸上        D.原點(diǎn)          

已知下列命題：①同位角相等；②若a>b>0，則；③對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形；④拋物線y=x²-2x與坐標(biāo)軸有3個(gè)不同交點(diǎn)；⑤邊長(zhǎng)相等的多邊形內(nèi)角都相等。從中任選一個(gè)命題是真命題的概率為（       ）                                     

A.                B.                  C.                 D.

函數(shù)，一次函數(shù)和正比例函數(shù)之間的包含關(guān)系是（　　 ）　　　　　　　

下列調(diào)查適合普查的是（       ）                                     

    A．調(diào)查2011年3月份市場(chǎng)上西湖龍井茶的質(zhì)量

B．了解蕭山電視臺(tái)188熱線的收視率情況   

C．網(wǎng)上調(diào)查蕭山人民的生活幸福指數(shù)        

D．了解全班同學(xué)身體健康狀況

 如果，那么，兩個(gè)實(shí)數(shù)一定是（       ）                

A. 一正一負(fù)          B. 相等的數(shù)           C.互為相反數(shù)           D.互為倒數(shù)

如圖，設(shè)拋物線交x軸于兩點(diǎn)，頂點(diǎn)為．以為直徑作半圓，圓心為，半圓交y軸負(fù)半軸于．

　�。�1）求拋物線的對(duì)稱軸；

　　（2）將繞圓心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到，如圖．求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）有一動(dòng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)，的周長(zhǎng)在不斷變化時(shí)是否存在最小值？若存在，求點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

）閱讀下列材料：

在中，D為BC邊的中點(diǎn)，E為AC邊上的任意一點(diǎn)，BE交AD于點(diǎn)O。某學(xué)生在研究這一問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)了如下的事實(shí)：

    （1）當(dāng)時(shí)，有（如圖1）；

    （2）當(dāng)時(shí)，有（如圖2）；

    （3）當(dāng)時(shí)，有（如圖3）；

    在圖4中，當(dāng)時(shí)，參照上述研究結(jié)論，請(qǐng)你猜想用n表示的一般結(jié)論，并給出證明（其中n是正整數(shù)）

為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”．短跑運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力，因此小明和小亮在課外活動(dòng)中，報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示，請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格；

（2）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績(jī)比較后，你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh？

如圖，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，已知∠D＝30°.

⑴求∠A的度數(shù)；

⑵若點(diǎn)F在⊙O上，CF⊥AB，垂足為E，CF＝，求圖中陰影部分的面積.