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科目: 來源: 題型:

            時,分式的值為零。

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科目: 來源: 題型:

分解因式:16-x2=______         ___。

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科目: 來源: 題型:

小穎同學借了一本書,共280頁,要在兩周借期內讀完,當她讀了一半時,發(fā)現平均每天要多讀21頁才能在借期內讀完,她讀前一半時,平均每天讀多少頁?如果設讀前一半時,平均每天讀頁,則下面所列方程中,正確的是(    )                         

 A、  B、  C、  D、

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科目: 來源: 題型:

把某不等式組中兩個不等式的解集表示在數軸上,如圖1所示,則這個不等式組可能是

 


A.            B.        C.         D.

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科目: 來源: 題型:

若分式無意義,則x的值為(     )

A、 1    B、 -1    C、1或-1    D、0

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科目: 來源: 題型:

如果x2 –mx+36是完全平方式,則m的值是(     )

A.18             B.12               C.±12            D.±6

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科目: 來源: 題型:

把分式中的x、y都擴大到原來的5倍,則分式的值(    )。

A、擴大到原來的5倍   B、不變   C、縮小到原來   D、擴大到原來的25倍

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科目: 來源: 題型:

 在以下變形中,

,屬于分解因式的有(   )

A、4個   B、3個   C、2個   D、1個  

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科目: 來源: 題型:

如果a>b,那么下列各式一定正確的是(   )

A   a2>b2   B       C  -2a<-2b    D a-1<b-1

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科目: 來源: 題型:

如圖,

(1)如果,求的度數.請將下面解題過程補充完整.

∵AB∥CD(已知)

                                 

(已知)

                    

                        

(2)如果分別是、的平分線,(1)中的結論還成立嗎?試說明理由.

(3)如果、分別是、內部的任意射線,求證:

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同步練習冊答案