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科目: 來源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與直線數(shù)學(xué)公式平行且經(jīng)過點(2,數(shù)學(xué)公式),與x軸、y軸分別交于A、B、兩點.
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)點C是坐標(biāo)軸上一點,若△ABC是底角為30°的等腰三角形,求點C的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:填空題

一列列車在2007年4月18日全國鐵路第六次大提速后,速度提高了26千米/小時,現(xiàn)在該列車行駛在相距312千米A、B兩地的時間比原來減少了1小時,若設(shè)列車此次提速前的速度為x千米/小時,根據(jù)題意可列分式方程為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各式能用平方差公式解因式的有
數(shù)學(xué)公式


  1. A.
    2個
  2. B.
    3個
  3. C.
    4個
  4. D.
    5個

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,一只螞蟻從原點O出發(fā),它先向右爬了2個單位長度到達點A,再向右爬了3個單位長度到達點B,然后向左爬了9個單位長度到達點C.
(1)寫出A,B,C三點表示的數(shù);
(2)根據(jù)C點在數(shù)軸上的位置回答螞蟻實際上是從原點出發(fā),向什么方向爬行了幾個單位長度?

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科目: 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式=3的解為x=1,求a的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知△ABC為等邊三角形,M為三角形外任意一點.
(1)請你借助旋轉(zhuǎn)知識說明AM≤BM+CM;
(2)線段AM是否存在最大值?若存在,請指出存在的條件;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,MN是⊙O的弦,正方形OABC的頂點B、C在MN上,且點B是CM的中點.若正方形OABC的邊長為7,則MN的長為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

若2x2+9xy-5y2=0,求數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在下列幾何體中,三個面的有______,四個面的有______(填序號).

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科目: 來源: 題型:填空題

一木工師傅有兩根長分別為5cm,8cm的木條,他要找第三根木條,將它們釘成一個三角形框架,現(xiàn)有3cm,10cm,20cm三根木條,他可以選擇長為________cm的木條.

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同步練習(xí)冊答案