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科目： 來源： 題型：

已知點M（5，4）向上平移2個單位長度，再向左平移1個單位長度的坐標為          

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科目： 來源： 題型：

如圖，是用火柴棍擺設出的一系列三角形圖案，按這種方式擺下去，當每邊上擺20（即n=20）根時，需要的火柴棍數(shù)是         

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科目： 來源： 題型：

如圖，將紙片△ABC沿DE折疊，點A落在點A’處，已知∠1+∠2=100°，則∠A的大小等于         

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科目： 來源： 題型：

如果一個多邊形的內(nèi)角都相等且每個內(nèi)角與其外角之比8∶1，求多邊形的邊數(shù)及內(nèi)角和

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科目： 來源： 題型：

如圖，∠A=∠C=90°，BE，DF分別為∠ABC與∠ADC的平分線，你能判斷BE∥DF嗎？試說明理由

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科目： 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，已知A（—3，0），B（2，6），在X軸上求一點C使△ABC的面積為6。

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科目： 來源： 題型：

如圖，AD是△ABC的高,BE平分∠ABC交AD于E,若∠C=70°，∠BED=64°，求∠BAC的度數(shù)

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科目： 來源： 題型：

如圖，點A、C分別是線段BE、BD上的一點，連接AC、EC、AD，試說明∠CAD+∠ACE+∠B+∠D+∠E=180°。

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科目： 來源： 題型：

如圖，某班教室有9排5列座位，請根據(jù)下面4位同學的描述，在圖中標出“5號“小明的位置。1號同學說：“小明在我的后方”，2號同學說：“小明在我的左后方”，3號同學說：“小明在我的左前方”，4號同學說：“小明離1號同學和3號同學的距離一樣遠”。說明理由。

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知△ABC的面積為1，BD=DC，AF=FD，CE=EF求△DEF的面積。

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同步練習冊答案