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科目: 來源: 題型:

已知,直線(其中),取不同數(shù)值時,可得不同直線,探究:這些直線的共同特征.

(1)當(dāng)時,直線的解析式為        ,請畫出圖象;       當(dāng)時,直線的解析式為         ,請畫出圖象;觀察圖象,猜想:直線必經(jīng)過點( , );

(2)證明你的猜想.

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB的位置如圖所示.

(1)畫出關(guān)于原點對稱的;

 (2) 將三個頂點的橫坐標(biāo)擴(kuò)大為原來的2倍、縱坐標(biāo)不變,畫出所得,此時,面積是面積的        倍;

(3)將三個頂點的橫坐標(biāo)擴(kuò)大為原來的n倍、縱坐標(biāo)不變,得,

猜想:面積是面積的        倍.

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科目: 來源: 題型:

已知二元一次方程:(1);(2);(3).請從這三個方程中選擇你喜歡的兩個方程,組成一個方程組,并求出這個方程組的解.所選方程組:                     

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值: ,其中.

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科目: 來源: 題型:

如圖1,在正方形鐵皮上剪下一個圓形和扇形,使之恰好圍成圖2所示的一個圓錐模型.設(shè)圓的半徑為r,扇形半徑為R,則圓的半徑r與扇形半徑R之間的關(guān)系為         .

 


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科目: 來源: 題型:

若實數(shù)滿足,則         .

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科目: 來源: 題型:

如圖,小貓在方磚上隨意走動,每塊方磚除顏色外完全相同,它停留在黑色方磚上的概率是          .                                                             

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科目: 來源: 題型:

如圖,∠1=∠2,請補(bǔ)充一個條件:               ,使△ABC∽△ADE.

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科目: 來源: 題型:

“十二五”時期(2011年-2015年)是龍巖市科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的決定性五年,關(guān)系到漳州市480萬人民的切身利益.480萬用科學(xué)記數(shù)法表示為            .

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科目: 來源: 題型:

因式分解:                

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