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如圖(1)中,△和△都是等腰直角三角形,∠和∠都是直角,點(diǎn)在上,△繞著點(diǎn)經(jīng)過逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后能夠與△重合,再將圖(1)作為“基本圖形”繞著點(diǎn)經(jīng)過逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖(2).兩次旋轉(zhuǎn)的角度分別為( )
A.45°,90° B.90°,45° C.60°,30° D.30°,60°
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已知等腰三角形的周長(zhǎng)為15 cm,其中一邊長(zhǎng)為7 cm,則該等腰三角形的底邊長(zhǎng)為( 。
A.3 cm或5 cm B.1 cm或7 cm C.3 cm D.5 cm
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下列說法中:①兩個(gè)全等三角形合在一起是一個(gè)軸對(duì)稱圖形;②等腰三角形的對(duì)稱軸是底邊上的中線;③等邊三角形一邊上的高就是這邊的垂直平分線;④一條線段可以看作是以它的垂直平分線為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形. 正確的有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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出租車司機(jī)老王某天上午營(yíng)運(yùn)全是在東西走向的解放路上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天上午的行車?yán)锍蹋▎挝唬海┤缦拢?/p>
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學(xué)校對(duì)七年級(jí)男生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的測(cè)試,以能跳及以上為達(dá)標(biāo),超過的厘米數(shù)用正數(shù)表示,不足的厘米數(shù)用負(fù)數(shù)表示.第一組10名男生的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
問:第一組有百分之幾的學(xué)生達(dá)標(biāo)?
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