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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)xy軸分別交于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0)。

(1)求的值;

(2)若點(diǎn)是第二象限內(nèi)的直線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,試寫(xiě)出△OPA面積Sx的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(3)探究:當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△OPA的面積為,并說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某產(chǎn)品每件的成本是100元,為了解市場(chǎng)對(duì)該產(chǎn)品的認(rèn)可規(guī)律,銷(xiāo)售部門(mén)分別按兩種方案組織了試銷(xiāo)售,情況如下:

方案A:固定以每件140元的價(jià)格銷(xiāo)售,日銷(xiāo)售量為50件;

方案B:每天都適當(dāng)調(diào)整售價(jià),發(fā)現(xiàn)日銷(xiāo)售量y(件)近似是售價(jià)x(元)的一次函數(shù),且前三天的銷(xiāo)售情況如下表所示:

x(元)

130

140

150

y(件)

70

50

30

如果方案B中的第四天的售價(jià)為155元、第五天的售價(jià)為160元,那么前五天中,哪種方案的銷(xiāo)售總利潤(rùn)大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠A+∠B=∠C,∠B=2∠A,

(1)求∠A、∠B、∠C的度數(shù);

(2)△ABC按邊分類(lèi),屬于什么三角形?△ABC按角分類(lèi),屬于什么三角形?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC為鈍角,完成下列作圖:

(1)作∠BAC的平分線(xiàn)AD;

(2)作AC邊上的中線(xiàn)BE;

(3)作AB邊上的高CF,AC邊上的高BG.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

等腰三角形中,周長(zhǎng)為24cm,如果一邊長(zhǎng)為6cm,求另兩邊的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=(2m+1)x+m-3

(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值

(2)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍.

(3)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),且圖象不經(jīng)過(guò)第四象限,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中畫(huà)出一次函數(shù)y1=-2x+1與y2=2x-3的圖象,并根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

⑴直線(xiàn)y1=-x+1、y2=2x-2與y軸分別交于點(diǎn)A、B,請(qǐng)寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

⑵寫(xiě)出直線(xiàn)y1=-2x+1與y2=2x-3的交點(diǎn)P的坐標(biāo);

⑶求△PAB的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)(3,5)和(-4,-9)兩點(diǎn),(1)求此一次函數(shù)解析式;(2)若點(diǎn)在(a,2)函數(shù)圖象上,求a的值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校閱覽室有能坐4 人的方桌,如果多于4 人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6 人,如圖所示,請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)規(guī)律,填寫(xiě)下表:

拼成一行的桌子數(shù)

1

2

3

4

……

n+1

人 數(shù)

4

6

8

……

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=-x+a與y=x+b的圖象相交于點(diǎn)(m,5),則a+b=_________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案