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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,為⊙O的直徑, D、T是圓上的兩點(diǎn),且AT平分∠BAD,過(guò)點(diǎn)T作AD延長(zhǎng)線(xiàn)的垂線(xiàn)PQ,垂足為C.

(1)求證:PQ是⊙O的切線(xiàn);(2)若⊙O的半徑為2,,求弦AD的長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”圖中給出了我國(guó)從1998─2002年每年教育經(jīng)費(fèi)投入的情況.

    (1)由圖可見(jiàn),1998─2002年的五年內(nèi),我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入呈現(xiàn)出_______趨勢(shì);(2分)

    (2)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),求我國(guó)從1998年到2002年教育經(jīng)費(fèi)的年平均數(shù);(3分)

    (3)如果我國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)從2002年的5480億元,增加到2004年7891億元,那么這兩年的教育經(jīng)費(fèi)平均年增長(zhǎng)率為多少?(結(jié)果精確到0.01,=1.200)(5分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度; ① 將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A­­­11C1,② 作出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱(chēng)圖形△A­­­2B2C2,畫(huà)出兩個(gè)圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母.(8分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x1,x2是一元二次方程2x2-2x+m+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

    (1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

(2)如果x1,x2滿(mǎn)足不等式7+4x1x2>x12+x22,且m為整數(shù),求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:,其中

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程:

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)PA過(guò)半圓的圓心O,交半圓于A,B兩點(diǎn),PC切半圓與點(diǎn)C,已知PC=3,PB=1,則該半圓的半徑為     .          

                              

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知方程x2-7x+12=0的兩根恰好是Rt△ABC的兩條邊的長(zhǎng),則Rt△ABC的第三邊長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x得一元二次方程mx2-3x2=0有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是        .

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同步練習(xí)冊(cè)答案