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科目: 來源: 題型:解答題

已知線段AB=10cm,點C是直線AB上一點,BC=4cm,若M是AC的中點,N是BC的中點,求線段MN的長.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算:數學公式
(2)先化簡,再求值:數學公式,其中數學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB∥CD,AF=CE,∠B=∠D,那么BE也與DF相等,這種說法正確嗎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,將等腰直角三角形ABC的直角頂點置于直線l上,且過A,B兩點分別作直線l的垂線,垂足分別為D,E,請你在圖中找出一對全等三角形,并寫出證明它們全等的過程.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠OBC=35°,則∠A的度數等于________.

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科目: 來源: 題型:填空題

設向南走為正,則向南走40m,記作________,向北走70m記作________,原地不動可表示為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

學校課外生物小組的同學準備自己動手,用舊圍欄建一個面積為24平方米的矩形飼養(yǎng)場.設它的一邊長為x(米),則另一邊的長y(米)與x的函數關系式為________,自變量x的取值范圍為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在一個不透明的口袋中裝有5個完全相同的小球,把它們分別標號為1,2,3,4,5,從中隨機摸出一個小球,其標號大于2的概率為


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目: 來源: 題型:填空題

已知y=3x-3,要使y≥x,則x的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在一個湖的兩邊有兩點A、B(不能直接測量),如何測得A、B的直線距離,說明你的測量方法.

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同步練習冊答案