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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省貴陽市八年級(jí)第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

化簡的結(jié)果是                                               

A.B.C.D.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省貴陽市八年級(jí)第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

分式的值為0,則的取值為                                       (   )

A.B.C.D.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京師大附中七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

要使分式有意義,則x應(yīng)滿足的條件是(   )

A.B.C.D.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣西灌陽縣八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

分式有意義,則x的取值范圍是(   ).

A.x>3B.x<3C.x≠3D.x≠-3

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣西灌陽縣八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

中,分式的個(gè)數(shù)是(    ).

A.1B.2    C.3D.4

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西中等音樂學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(A)(帶解析) 題型:單選題

為任意有理數(shù),下列分式中一定有意義的是 (  )

A.B.C.D.     

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西中等音樂學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(A)(帶解析) 題型:單選題

若將,均為正數(shù))中的字母,的值分別擴(kuò)大為原來的3倍,則分式的值( 。

A.?dāng)U大為原來的3倍B.縮小為原來的
C.不變D.縮小為原來的

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

若分式中的x、y的值都變?yōu)樵瓉淼?倍,則此分式的值(   。

A.不變B.是原來的C.是原來的 D.是原來的2倍

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

己知,且x>1,則的值為  (    )

A.4B.-4  C.2D.-2

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科目: 來源:2011~2012年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)下期中考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如果把分式中的x、y同時(shí)擴(kuò)大為原來的3倍,則分式的值(   ).

A.不變B.是原來的3倍C.是原來的D.是原來的

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同步練習(xí)冊(cè)答案