科目: 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
某公司向銀行貸款20萬(wàn)元,約定兩年到期時(shí)一次性還本付息,利息為本金的12%. 該公司用這筆貸款經(jīng)營(yíng),兩年到期時(shí)除貸款的本、息外還盈利6.4萬(wàn)元,求該公司經(jīng)營(yíng)資金的年平均增長(zhǎng)率.
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省中山市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知關(guān)于的一元二次方程 有實(shí)數(shù)根.
【小題1】求的取值范圍
【小題2】若兩實(shí)數(shù)根分別為和,且求的值.
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省華僑中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
已知,求代數(shù)式的值.
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科目: 來(lái)源:2012屆湖北黃岡望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某市為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明衛(wèi)生城,2008年市政府對(duì)市區(qū)綠化工程投入的資2000萬(wàn)元,2010年投入的資金是2420萬(wàn)元,且從2008年到2010年,兩年間每年投入資金的年平均增長(zhǎng)率相同.
【小題1】求該市對(duì)市區(qū)綠化工程投入資金的年平均增長(zhǎng)率;
【小題2】若投入資金的年平均增長(zhǎng)率不變,那么該市在2012年需投入多少萬(wàn)元?
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省南通一中九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(三)數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
為落實(shí)素質(zhì)教育要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我市某中學(xué)2009年投資11萬(wàn)元新增一批電腦,計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資,2011年投資18.59萬(wàn)元。
(1)求該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率;
(2)從2009年到2011年,該中學(xué)三年為新增電腦共投資多少萬(wàn)元?
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇漣水實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某地建成跨海大橋通車(chē)后,A地到B港的路程比原來(lái)縮短了120千米.已知運(yùn)輸車(chē)速度不變時(shí),行駛時(shí)間將從原來(lái)的3時(shí)20分縮短到2時(shí)
【小題1】求A地經(jīng)跨海大橋到B港的路程
【小題2】若貨物運(yùn)輸費(fèi)用包括運(yùn)輸成本和時(shí)間成本,已知某車(chē)貨物從A地到B港的運(yùn)輸成本是每千米1.8元,時(shí)間成本是每時(shí)28元,那么該車(chē)貨物從A地經(jīng)跨海大橋到B港的運(yùn)輸費(fèi)用是多少元?
【小題3】A地準(zhǔn)備開(kāi)辟向C城方向的外運(yùn)路線,即貨物從A地跨海大橋到B港,再?gòu)腂港運(yùn)到C地.若有一批貨物(不超過(guò)10車(chē))從A地按外運(yùn)路線運(yùn)到C地的運(yùn)費(fèi)需8320元,其中從A地經(jīng)跨海大橋到B港的每車(chē)運(yùn)輸費(fèi)用與(2)中相同,從B港到C地的海上運(yùn)費(fèi)對(duì)一批不超過(guò)10車(chē)的貨物計(jì)費(fèi)方式是:一車(chē)800元,當(dāng)貨物每增加1車(chē)時(shí),每車(chē)的海上運(yùn)費(fèi)就減少20元,問(wèn)這批貨物有幾車(chē)?
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科目: 來(lái)源:2012屆北京石景山中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
列方程(組)解應(yīng)用題:
如圖是一塊長(zhǎng)、寬分別為60 m、50 m的矩形草坪,草坪中有寬度均為x m的一橫兩縱的甬道.
【小題1】用含x的代數(shù)式表示草坪的總面積S ;
【小題2】當(dāng)甬道總面積為矩形總面積的%時(shí),求甬道的寬
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東珠海紫荊中學(xué)一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀材料:已知p2-p-1=0 , 1-q-q2=0 , 且pq≠1 ,求的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0,
又因?yàn)閜q≠1 所以p≠,所以1-q-q2 =0可變形為:()2-()-1=0 ,
根據(jù)p2-p-1=0和()2-()-1=0的特征,
p與可以看作方程x2-x-1=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以p+=1, 所以=1.
根據(jù)以上閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答:
【小題1】已知m2-5mn+6n2=0,m>n,求的值
【小題2】已知2m2-5m-1=0,()2+-2=0,且m≠n ,求的值.
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科目: 來(lái)源:2012年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀并回答問(wèn)題:
小亮是一位刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新的同學(xué).一天他在解方程時(shí),突發(fā)
奇想:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無(wú)解,如果存在一個(gè)數(shù)i,使,那么當(dāng)時(shí),有
i,從而i是方程的兩個(gè)根.
據(jù)此可知:
【小題1】 i可以運(yùn)算,例如:i3=i2·i=-1×i=-i,則i4= ,
i2011=______________,i2012=__________________;
【小題2】方程的兩根為 (根用i表示).
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