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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校九年級(jí)3月份質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

先閱讀下面的材料,然后解答問(wèn)題:通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)方程
的解為;
的解為
的解為;
…………………………
(1)觀察上述方程的解,猜想關(guān)于x的方程的解是________________;
(2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關(guān)于x的方程的解是___________________;
(3)把關(guān)于x的方程變形為方程的形式是_____  _,方程的解是________        ___.

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校九年級(jí)3月份質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解方程:

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科目: 來(lái)源:2011年遼寧省建平縣八年級(jí)單科數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷(帶解析) 題型:解答題

甲、乙兩地相距135千米,大小兩輛汽車從甲地開(kāi)往乙地,大汽車比小汽車早出發(fā)4小時(shí),小汽車比大汽車早到30分鐘,小汽車和大汽車的速度之比為5∶2,求兩車的速度.

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科目: 來(lái)源:2011年遼寧省建平縣八年級(jí)單科數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷(帶解析) 題型:解答題

閱讀:①方程  x+="2+"  的解為:x1=2;x2=
②方程x+=m+的解為:x1=m;x2=
③方程x-=m-的解為:x1=m;x2= -
歸納:④方程  x+="b+"  的解為:x1=" b" ;x2=
應(yīng)用:⑤利用④中的結(jié)論,直接解關(guān)于x的方程:x+=a+

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省烏鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)文理聯(lián)賽模擬卷一數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(6分)解方程

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科目: 來(lái)源:2013屆云南省建水三合中學(xué)九年級(jí)11月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(5分)解分式方程:

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)(北區(qū))八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解方程:

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市山陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

甲乙二人同時(shí)從張莊出發(fā),步行千米到李莊,甲比乙每小時(shí)多走千米,結(jié)果比乙早到半小時(shí).問(wèn)二人每小時(shí)各走幾千米?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市山陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解方程: 

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科目: 來(lái)源:2013屆四川省成都鐵中九年級(jí)一診模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某中學(xué)庫(kù)存960套舊課桌椅準(zhǔn)備修理,F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)木工小組都想承接這項(xiàng)業(yè)務(wù)。經(jīng)協(xié)商后得知:甲小組單獨(dú)修理這批桌椅比乙小組多用20天;乙小組每天比甲小組多修8套;學(xué)校每天需付甲小組修理費(fèi)80元,付乙小組120元。
(1)求甲、乙兩個(gè)小組每天各修理桌櫈多少套?
(2)在修理過(guò)程中,學(xué)校要委派一名修理工進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天的生活補(bǔ)助10元,現(xiàn)有以下三種修理方案供選擇:①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③由甲、乙共同合作修理。你認(rèn)為哪種方案既省時(shí)又省錢?試比較說(shuō)明。

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