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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,M,N分別表示邊長為a的等邊三角形和正方形,P表示直徑為a的圓.圖2是選擇基本圖形M,P用尺規(guī)畫出的圖案.
(1)寫出圖2的陰影部分的面積;
(2)請你從圖1中任意選擇兩種基本圖形,按給定圖形的大小設(shè)計一個新圖案,要求新圖案既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡,作直角時可以使用三角板).

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科目: 來源: 題型:解答題

一元二次方程指:含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的等式,求一元二次方程x2-4x-5=0解的方法如下:第一步:先將等式左邊關(guān)于x的項進行配方,(x-2)2-4-5=0,第二步:配出的平方式保留在等式左邊,其余部分移到等式右邊,(x-2)2=9;第三步:根據(jù)平方的逆運算,求出x-2=3或-3;第四步:求出x.
類比上述求一元二次方程根的方法,(1)解一元二次方程:9x2+6x-8=0;(2)求代數(shù)式9x2+y2+6x-4y+7的最小值.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,圓M經(jīng)過原點O,且與x軸、y軸分別相交于A(-6,0)、B(0,-8)兩點.
(1)求出直線AB的函數(shù)解析式;
(2)若有一拋物線的對稱軸平行于y軸且經(jīng)過點M,頂點C在⊙M上,開口向下,且經(jīng)過點B,求此拋物線的函數(shù)解析式;
(3)設(shè)(2)中的拋物線交x軸于D、E兩點,在拋物線上是否存在點P,使得S△PDE=數(shù)學(xué)公式S△ABC?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)設(shè)a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),請求出不列代數(shù)式的值2010a+數(shù)學(xué)公式×tan60°+2010b-數(shù)學(xué)公式;
(2)先化簡(1+數(shù)學(xué)公式)÷數(shù)學(xué)公式,再從1,2中選取一個適當?shù)臄?shù)代入求值.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)2001×20002000-2000×20012001;
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

某班舉行演講革命故事的比賽中有一個抽獎活動.活動規(guī)則是:進入最后決賽的甲、乙兩位同學(xué),每人只有一次抽獎機會,在如圖所示的翻獎牌正面的4個數(shù)字中任選一個數(shù)字,選中后可以得到該數(shù)字后面的獎品,第一人選中的數(shù)字,第二人就不能再選擇該數(shù)字.
(1)求第一位抽獎的同學(xué)抽中文具與計算器的概率分別是多少?
(2)有同學(xué)認為,如果.甲先抽,那么他抽到海寶的概率會大些,你同意這種說法嗎?并用列表格或畫樹狀圖的方式加以說明.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列從左到右的變形一定正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知一個等腰三角形內(nèi)角為40°,求其它兩個角的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,⊙O是等腰三角形ABC的外接圓,AB=AC,∠A=45°,BD為⊙O的直徑,BD與AC相交于點E,數(shù)學(xué)公式,連接CD.
(1)試求BC的長及圓心O到弦BC的距離;
(2)求出∠AEB的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

畫出此實物圖的三種視圖.三種視圖.

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同步練習(xí)冊答案