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科目: 來源:2013屆江蘇東臺三校九年級第一次階段測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,D、E、F分別為AB,BC,AC上的中點,求證:CD=EF(8′)

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科目: 來源:2013屆江蘇東臺三校九年級第一次階段測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知三點A、B、C,用直尺和圓規(guī)作⊙O,使⊙O過點A、B、C。(不寫作法,保留痕跡)(6′)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校八年級第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角α.(0°<α<90°)得到△,連接.設(shè)交AB于D,分別交AB、AC于E、F.
(1)在圖中不再添加其它任何線段的情況下,請你找出一對全等的三角形,并加以說明(△ABC與△全等除外);
(2)當(dāng)△是等腰三角形時,求α;

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校八年級第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,點E、F在△ABC的邊BC上.若AE=AF,BE=CF,則AB=AC.請說明理由.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校八年級第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

小明家剛買了新房,木匠師傅在為他家進行裝修、如圖,是一個四邊形的木板邊角料,小明通過測量,獲得了如下數(shù)據(jù):AB=4cm、AD=3cm、BC=12cm、CD=13cm,并且還知道BD⊥BC,小明由此認為這個四邊形中∠A恰好是直角,你認為小明的判斷正確嗎?如果你認為他正確,請給出理由;如果你認為他不正確,請說明理由。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校八年級第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,△ABC是等邊三角形, BD是中線,延長BC到點E,使CE=CD.則DB和DE是否相等?為什么?

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校八年級第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(3+3=6分)已知△ABC,利用直尺和圓規(guī),根據(jù)下列要求作圖(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

①作∠ABC的平分線BD交AC于點D;
②作線段BD的垂直平分線交AB于點E,交BC于點F。
由(1)、(2)可得:線段EF與線段BD的關(guān)系為:         .

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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形3練習(xí)卷(帶解析) 題型:解答題

一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片,再將這兩張三角形紙片擺成如下右圖形式,使點B、F、C、D在同一條直線上.
(1)求證AB⊥ED;
(2)若PB=BC,請找出圖中與此條件有關(guān)的一對全等三角形,并給予證明.

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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形3練習(xí)卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,上一點,于點,,.求證:

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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形3練習(xí)卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖E在△ABC的邊AC上,且∠AEB=∠ABC。
(1)求證:∠ABE=∠C;
(2)若∠BAE的平分線AF交BE于F,F(xiàn)D∥BC交AC于D,設(shè)AB=5,AC=8,求DC的長。

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同步練習(xí)冊答案