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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)數(shù)學 題型:填空題

將一張長方形的紙對折,如圖所示可得到一條折痕(圖中虛線),繼續(xù)對折,對折時每次折痕與上次的折痕保持平行,連續(xù)對折三次后,可以得7條折痕,那么對折四次可以得到     條折痕,如果對折次,可以得到      條折痕.

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西卷)數(shù)學 題型:填空題

如圖9,給正五邊形的頂點依次編號為1,2,3,4,5.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針行走,頂點編號的數(shù)字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”.
如:小宇在編號為3的頂點時,那么他應走3個邊長,即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時他到達編號為1的頂點;然后從1→2為第二次“移位”.若小宇從編號為2的頂點開始,第10次“移位”后,則他所處頂點的編號是____________.

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)數(shù)學 題型:填空題

如圖,有一張長為5寬為3的矩形紙片ABCD,要通過適當?shù)募羝,得到一個與之面積相等的正方形.
(Ⅰ) 該正方形的邊長為_________。(結(jié)果保留根號)
(Ⅱ) 現(xiàn)要求只能用兩條裁剪線.請你設計一種裁剪的方法.在圖中畫出裁剪線,并簡要說明剪拼的過程:_________。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣東湛江卷)數(shù)學解析版 題型:填空題

(2011•南京)甲、乙、丙、丁四位同學圍成一圈依序循環(huán)報數(shù),規(guī)定:
①甲、乙、丙、丁首次報出的數(shù)依次為1、2、3、4,接著甲報5,乙報6…按此規(guī)律,后一位同學報出的數(shù)比前一位同學報出的數(shù)大1.當報到的數(shù)是50時,報數(shù)結(jié)束;
②若報出的數(shù)為3的倍數(shù),則報該數(shù)的同學需拍手一次.在此過程中,甲同學需拍手的次數(shù)為__________________

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(貴州銅仁卷)數(shù)學 題型:填空題

一個邊長為16m的正方形展廳,準備用邊長分別為1m和0.5m的兩種正方形地
板磚鋪設其地面.要求正中心一塊是邊長為1m的大地板磚,然后從內(nèi)到外一圈小地板磚、
一圈大地板磚相間鑲嵌(如圖所示),則鋪好整個展廳地面共需要邊長為1m的大地板磚   
塊.

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科目: 來源:2011屆河北省廊坊市安次區(qū)初三第一次模擬考試數(shù)學試題 題型:填空題

某小區(qū)有一長100m,寬80m空地,現(xiàn)將其建成花園廣場,設計圖案如圖12,陰影區(qū)域為綠化區(qū)(四塊綠化區(qū)是全等矩形),空白區(qū)域為活動區(qū),且四周出口一樣寬,寬度不小于50m,不大于60m,預計活動區(qū)每平方米造價60元,綠化區(qū)每平方米造價50元.設一塊綠化區(qū)的長邊為x(m),

⑴ 寫出的取值范圍:
⑵ 求工程總造價(元)與(m)的函數(shù)關系式;
⑶ 如果小區(qū)投資46.9萬元,問能否完成工程任務,若能,請寫出為整數(shù)的所有工程方案;若不能,請說明理由.(參考值

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州市海陵區(qū)初三中考適應性訓練數(shù)學試題 題型:填空題

如圖所示,是用一張長方形紙條折成的。如果∠1=100°,那么∠2=        °.

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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省南京六中初一下學期期中考試數(shù)學卷 題型:填空題

如果一個角的補角是150°,那么這個角的余角的度數(shù)是        

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科目: 來源:2010-2011學年海南省洋浦中學初一第一學期期末數(shù)學卷 題型:填空題

要在街道旁修建一個奶站,向居民區(qū)A、B提供牛奶,奶站應建在什么地方,才能使從A、B到它的距離之和最短?小聰根據(jù)實際情況,以街道旁為x軸,建立了如圖4所示的平面直角坐標系,測得A點的坐標為(0,3),B點的坐標為(6,5),則從A、B兩點到奶站距離之和的最小值是

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科目: 來源:2011屆廣東省初三模擬考試數(shù)學卷 題型:填空題

為了測量一個圓形鐵環(huán)的半徑,某同學采用了如下辦法:將鐵環(huán)平放在水平桌面上,用一個銳角為30°的三角板和一個刻度尺,按如圖所示的方法得到相關數(shù)據(jù),進而可求得鐵環(huán)的半徑,若測得PA=5cm,則鐵環(huán)的半徑是    cm

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