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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第18周周末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

課間休息,小亮與小明一起玩“剪刀、石頭、布”的游戲,小明出“剪刀”的概率是      

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第18周周末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將一副三角尺如圖所示疊放在一起,則的值是         .

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第18周周末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若圓錐的母線長(zhǎng)為5cm,底面半徑為3cm,則它的側(cè)面展開(kāi)圖的面積為____cm2(結(jié)果保留π)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第18周周末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將等腰直角三角形AOB按如圖所示放置,然后繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△A′OB′的位置,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為           

 

 

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直線上有2014個(gè)點(diǎn),我們進(jìn)行如下操作:在每相鄰兩點(diǎn)間插入1個(gè)點(diǎn),經(jīng)過(guò)3次這樣的操作后,直線上共有              個(gè)點(diǎn).

 

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(1)計(jì)算:

(2)解方程:

 

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先化簡(jiǎn),再求值:,其中

 

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元旦期間,某商場(chǎng)為了吸引顧客,開(kāi)展有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被分成4個(gè)面積相等的扇形,四個(gè)扇形區(qū)域里分別標(biāo)有“10元”、“20元”、“30元”、“40元”的字樣(如圖).規(guī)定:同一日內(nèi),顧客在本商場(chǎng)每消費(fèi)滿100元就可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,商場(chǎng)根據(jù)轉(zhuǎn)盤指針指向區(qū)域所標(biāo)金額返還相應(yīng)數(shù)額的購(gòu)物券,某顧客當(dāng)天消費(fèi)240元,轉(zhuǎn)了兩次轉(zhuǎn)盤.

(1)該顧客最少可得_________元購(gòu)物券,最多可得_________元購(gòu)物券;

(2)請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表的方法,求該顧客所獲購(gòu)物券金額不低于50元的概率.

 

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如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的小正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn).△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(1,1),(4,2),(2,3).

(1)畫出△ABC向左平移4個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位后得到的△A1B1C1

(2)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A2B2C2

(3)以點(diǎn)A,A1,A2為頂點(diǎn)的三角形的面積為      

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第18周周末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,⊙O的直徑AB=6cm,P是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作⊙O的切線,切點(diǎn)為C,連接AC,BC.

(1)若∠CPA=30°,求PC的長(zhǎng);

(2)探究:當(dāng)點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否總存在∠PCB=∠CAB?若存在,請(qǐng)證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案