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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A（x1，0），B（x2，0），且x1+x2=4，數(shù)學(xué)公式．
（1）分別求出A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求此拋物線的函數(shù)解析式；
（3）設(shè)此拋物線與y軸的交點(diǎn)為C，過數(shù)學(xué)公式作直線l與拋物線交于另一點(diǎn)D（點(diǎn)D在x軸上方），連接AC，CB，BD，DA，當(dāng)四邊形ACBD的面積為4時(shí)，求點(diǎn)D的坐標(biāo)和直線l的函數(shù)解析式．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小華的媽媽以每股14.5元買了一種股票，下表記錄了一周內(nèi)該股票的漲跌情況（注：股票價(jià)格比前一天上漲記為正數(shù)，下跌記為負(fù)數(shù)）
星期一二三四五
股票漲跌（元）+0.2-0.15+0.36-0.41+0.5
則該股票本周的最低價(jià)格是________元．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某公園的門票是每位10元，20人以上（含20人）的團(tuán)體票8折優(yōu)惠，現(xiàn)在有18位游客買20人的團(tuán)體票，問比買普通票總共便宜多少錢？此外，不足20人時(shí)，至少多少人買20人的團(tuán)體票才能比普通票便宜？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，甲、乙兩個(gè)幾何體是由一些相同的正方體粘連在一起所構(gòu)成的，這兩個(gè)幾何體具有相同的俯視圖“”，請(qǐng)仔細(xì)觀察回答下列問題：
（1）粘連甲、乙兩個(gè)幾何體的正方體的個(gè)數(shù)是否可能相同？若相同，請(qǐng)指出相同正方體的個(gè)數(shù)．
（2）甲、乙兩個(gè)幾何體還有相同的視圖嗎？有，請(qǐng)指出相同的視圖．
（3）甲、乙兩個(gè)幾何體有不同的視圖嗎？有，在網(wǎng)格中畫出它們不同的視圖．沒有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

當(dāng)x=________時(shí)，16-（x+4）2有最大值，最大值是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，∠DEC=∠DAE=∠B，試說(shuō)明：
（1）△DAE∽△EBA；
（2）找出兩個(gè)與△ABC相似的三角形（第2小題不要求寫出證明過程）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在一個(gè)不透明的盒子里，裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的小球它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．小明先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為x；放回盒子搖勻后，再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為y．
（1）寫出（x，y）的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)（x，y）落在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式 的圖象上的概率．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

把下列各數(shù)填在相應(yīng)范圍內(nèi)：
2，數(shù)學(xué)公式，-6，0，300%，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，124，-數(shù)學(xué)公式，-300%
（1）正整數(shù)：______；
（2）負(fù)分?jǐn)?shù)：______；
（3）非負(fù)數(shù)：______；
（4）無(wú)理數(shù)：______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一根1米長(zhǎng)的小棒，小明第1次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此截下去，第5次后剩下的小棒的長(zhǎng)度為________米．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）6a5b6c4÷（-3a2b3c）÷（2a3b3c3）．
（2）（x-4y）（2x+3y）-（x+2y）（x-y）．
（3）[（-2x2y）2]3•3xy4．
（4）（m-n）（m+n）+（m+n）2-2m2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案