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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,正方形ABCD和正方形OEFG中,點(diǎn)A和點(diǎn)F的坐標(biāo)分別為(3,2),(-1,-1),則兩個(gè)正方形的位似中心的坐標(biāo)是    ,   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

四張大小、質(zhì)地均相同的卡片上分別標(biāo)有:1,2,3,4.現(xiàn)將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下扣在桌子上,然后由小明從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再?gòu)氖O碌?張中隨機(jī)取第二張.
(1)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,列出小明前后兩次取得的卡片上所標(biāo)數(shù)字的所有可能情況;
(2)求取到的兩張卡片上的數(shù)字之積為奇數(shù)的概率.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,某公路彎道弧AB長(zhǎng)為1.83km,彎道半徑OA為1.5km.
求:(1)彎道弧AB的度數(shù)(精確到0.1°);
(2)彎道兩端AB的距離(精確到0.01km)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,DB平分∠ADC,過(guò)點(diǎn)A作AE∥BD,交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,且∠C=2∠E.
(1)求證:梯形ABCD是等腰梯形;
(2)若∠BDC=30°,AD=5,求CD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

為了開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”,某縣教研室體育組搞了一個(gè)隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過(guò)1小時(shí)及鍛煉未超過(guò)1小時(shí)的原因”,他們隨機(jī)調(diào)查了720名學(xué)生,所得的數(shù)據(jù)制成了如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)圖示,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)“沒(méi)時(shí)間”的人數(shù)是______,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)2006年麗水市中小學(xué)生約32萬(wàn)人,按此調(diào)查,可以估計(jì)2006年全市中小學(xué)生每天鍛煉未超過(guò)1小時(shí)約有______萬(wàn)人;
(3)如果計(jì)劃2008年麗水市中小學(xué)生每天鍛煉未超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)降到3.84萬(wàn)人,求2006年至2008年鍛煉未超過(guò)1小時(shí)人數(shù)的年平均降低的百分率是多少?

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

某倉(cāng)庫(kù)為了保持庫(kù)內(nèi)的濕度和溫度,四周墻上均裝有如圖所示的自動(dòng)通風(fēng)設(shè)施.該設(shè)施的下部ABCD是矩形,其中AB=2米,BC=1米;上部CDG是等邊三角形,固定點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).△EMN是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗(陰影部分均不通風(fēng)),MN是可以沿設(shè)施邊框上下滑動(dòng)且始終保持和AB平行的伸縮橫桿.
(1)當(dāng)MN和AB之間的距離為0.5米時(shí),求此時(shí)△EMN的面積;
(2)設(shè)MN與AB之間的距離為x米,試將△EMN的面積S(平方米)表示成關(guān)于x的函數(shù);
(3)請(qǐng)你探究△EMN的面積S(平方米)有無(wú)最大值?若有,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是正方形,已知A(5,4),B(10,4):
(1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo);
(2)若一次函數(shù)y=kx+3(k≠0)的圖象過(guò)C點(diǎn),求k的值;
(3)在(2)的條件下,①若將直線(xiàn)l:y=kx+3向下平移a個(gè)單位,將正方形分為上下兩部分的面積比為7:3,試求出a的值;②若將直線(xiàn)l:y=kx+3平移后與以A為圓心,AC為半徑的圓相切,直接寫(xiě)出平移后的直線(xiàn)的解析式.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省南平市武夷山市朱子學(xué)校九年級(jí)(下)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

方程x2=x的解是( )
A.1
B.0
C.0或1
D.無(wú)實(shí)數(shù)解

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同步練習(xí)冊(cè)答案