科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

如圖，是由一些完全相同的小立方體搭成的幾何體的三種視圖，那么搭成這個幾何體所用的小立方體個數(shù)是    ．

科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

如圖是同一時刻兩根木桿的影子，則它們是    的光線形成的影子．

科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

如圖，現(xiàn)有m、n兩堵墻，兩個同學分別在A處和B處，請問小明在哪個區(qū)域內活動才不會被這兩個同學發(fā)現(xiàn)（畫圖用陰影表示）．

科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

路燈下站著小趙，小芳，小剛三人，小芳和小剛的影長如圖，確定圖中路燈燈泡的位置，并畫出小趙在燈光下的影子．

科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

指出如圖所示的立體圖各個面的正投影圖形，并畫出投影線的方向如箭頭所示立體圖的正投影．

科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

已知，如圖，AB和DE是直立在地面上的兩根立柱，AB=5m，某一時刻AB在陽光下的投影BC=3m．
（1）請你在圖中畫出此時DE在陽光下的投影；
（2）在測量AB的投影時，同時測量出DE在陽光下的投影長為6m，請你計算DE的長．

科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

為了測量一棵大樹的高度，準備了如下測量工具：①鏡子；②皮尺；③長為2m的標桿；④高為1.5m的測角儀（能測量仰角和俯角的儀器），請根據(jù)你所設計的測量方案，回答下列問題：
（1）在你設計的方案上，選用的測量工具是______；
（2）在下圖中畫出你的測量方案示意圖；
（3）你需要測量示意圖中的哪些數(shù)據(jù)，并用a，b，c，α等字母表示測得的數(shù)據(jù)；
（4）寫出求樹高的算式：AB=______m．

科目： 來源：《29.1 投影》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

為了測量校園內一棵不可攀的樹的高度，學校數(shù)學應用實踐小組做了如下的探索：
實踐一：根據(jù)《自然科學》中的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設計如右示意圖的測量方案：把鏡子放在離樹（AB）8.7米的點E處，然后沿著直線BE后退到點D，這是恰好在鏡子里看到樹梢頂點A，再用皮尺量得DE=2.7米，觀察者目高CD=1.6米，請你計算樹（AB）的高度．（精確到0.1米）
實踐二：提供選用的測量工具有：①皮尺一根；②教學用三角板一副；③長為2.5米的標桿一根；④高度為1.5米的測角儀（能測量仰角、俯角的儀器）一架．請根據(jù)你所設計的測量方案，回答下列問題：
（1）在你設計的方案中，選用的測量工具是（用工具的序號填寫）______；
（2）在圖中畫出你的測量方案示意圖；
（3）你需要測得示意圖中的哪些數(shù)據(jù)，并分別用a、b、c、α等表示測得的數(shù)據(jù)：______；
（4）寫出求樹高的算式：AB=______．

科目： 來源：《29.1.1 證明的再認識》2010年同步練習（A卷）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《29.1.1 證明的再認識》2010年同步練習（A卷）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，已知∠1=20°，∠2=25°，∠A=35°，則∠BDC的度數(shù)為（ ）

A．60°
B．70°
C．80°
D．85°