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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

計(jì)算： $數(shù)學(xué)公式$ ．

化簡(jiǎn)
（1）（-2y²）³+y•y⁵
（2）（x+2）²-（x+1）（x-1）

一元二次方程2x²+5x-3=0的兩根分別是x₁，x₂，則x₁+x₂=________．

化簡(jiǎn)：（2x-y）（4x²-y²）（2x+y）

化簡(jiǎn)： $數(shù)學(xué)公式$

若關(guān)于x的方程x²+kx+1=0的一個(gè)根為-1，則k的值為_(kāi)_______．

若|x-3|+（y+5）²=0，那么x-y=________．

計(jì)算：2×（-3）²-4×（+3）+15．

使式子 $數(shù)學(xué)公式$ 有意義的取值范圍是________．

解方程（1）x²-6x=-8；（2）2x²-5x+1=0．

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

計(jì)算：．

化簡(jiǎn)（1）（-2y2）3+y•y5（2）（x+2）2-（x+1）（x-1）

一元二次方程2x2+5x-3=0的兩根分別是x1，x2，則x1+x2=________．

化簡(jiǎn)：（2x-y）（4x2-y2）（2x+y）

化簡(jiǎn)：

若關(guān)于x的方程x2+kx+1=0的一個(gè)根為-1，則k的值為_(kāi)_______．

若|x-3|+（y+5）2=0，那么x-y=________．

計(jì)算：2×（-3）2-4×（+3）+15．

使式子有意義的取值范圍是________．

解方程（1）x2-6x=-8；（2）2x2-5x+1=0．