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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市木瀆中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(解析版)
題型:解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+m-1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值及方程的根.
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市木瀆中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(解析版)
題型:填空題
某公司4月份的利潤(rùn)為160萬(wàn)元,要使6月份的利潤(rùn)達(dá)到250萬(wàn)元,則平均每月增長(zhǎng)的百分率是 .
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市木瀆中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(解析版)
題型:填空題
如圖所示,某幼兒園有一道長(zhǎng)為16米的墻,計(jì)劃用32米長(zhǎng)的圍欄靠墻圍成一個(gè)面積為120平方米的矩形草坪ABCD.該矩形草坪BC邊的長(zhǎng)是
米.
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市木瀆中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(解析版)
題型:解答題
如圖直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,AB=8,CD=10.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿B→A→D方向向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿C→D方向向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);過(guò)點(diǎn)Q作QF⊥BC于點(diǎn)F.若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.問(wèn):在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的t,使得以P、D、Q為頂點(diǎn)的三角形恰好是以DQ為一腰的等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:
來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省樂(lè)山市金口河區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
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科目:
來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省樂(lè)山市金口河區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
在“拋一枚均勻硬幣”的實(shí)驗(yàn)中,如果現(xiàn)在沒(méi)有硬幣,則下面各個(gè)試驗(yàn)中哪個(gè)不能代替( )
A.兩張撲克,“黑桃”代替“正面”,“紅桃”代替“反面”
B.兩個(gè)形狀大小完全相同,但一紅一白的兩個(gè)乒乓球
C.扔一枚圖釘
D.人數(shù)均等的男生女生,以抽簽的方式隨機(jī)抽取一人
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科目:
來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省樂(lè)山市金口河區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
方程x(x-1)=x的根是( )
A.1
B.-1
C.-2,0
D.2,0
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省樂(lè)山市金口河區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
已知4是關(guān)于x的方程3x2-4a=0的一個(gè)解,那么2a-19=( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省樂(lè)山市金口河區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖是有相同對(duì)稱(chēng)軸的兩條拋物線,則下列關(guān)系中正確的是( )
A.h=m,k=n
B.h=m,k>n
C.h=m,k<n
D.h>m,k>n
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省樂(lè)山市金口河區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖,用兩根等長(zhǎng)的鋼條AC和BD交叉構(gòu)成一個(gè)卡鉗,可以用來(lái)測(cè)量工作內(nèi)槽的寬度,設(shè)
,且量得CD=b,則內(nèi)槽的寬AB等于( )
A.mb
B.
C.
D.
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