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科目： 來源：《29.7 位似圖形》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖，已知O是坐標(biāo)原點(diǎn)，B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（3，-1）、（2，1）．
（1）以0點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍（即新圖與原圖的相似比為2），畫出圖形；
（2）分別寫出B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo)；
（3）如果△OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為（x，y），寫出M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo)．

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科目： 來源：《29.7 位似圖形》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點(diǎn)間連線為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”，圖中的△ABC是格點(diǎn)三角形．在建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-1，-1）．
（1）把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1的圖形并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)；
（2）把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C，畫出△A2B2C的圖形并寫出點(diǎn)B2的坐標(biāo)；
（3）把△ABC以點(diǎn)A為位似中心放大，使放大前后對(duì)應(yīng)邊長的比為1：2，畫出△AB3C3的圖形．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)y=（m-1）x2+2x+m，當(dāng)m=    時(shí)，圖象是一條直線；當(dāng)m    時(shí)，圖象是拋物線；當(dāng)m    時(shí)，拋物線過坐標(biāo)原點(diǎn)．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y=2x2的圖象向    平移5個(gè)單位，得到y(tǒng)=2（x+5）2的圖象，再向    平移    個(gè)單位得到y(tǒng)=2x2+20x+56的圖象．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

二次函數(shù)y=2x2-4x-3，當(dāng)x=    時(shí)，有最    值，是    ．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

已知拋物線y=x2-kx-8經(jīng)過點(diǎn)P（2，-8），則k=    ，這條拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是    ．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

用配方法把二次函數(shù)y=-2x2+8x-5化成y=a（x+m）2+n的形式，即y=    ，它的對(duì)稱軸是    ，頂點(diǎn)坐標(biāo)是    ．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

二次函數(shù)y=ax2-4x-13a有最小值-17，則a=    ．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

已知拋物線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為3，l；與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6，則二次函數(shù)的關(guān)系式是    ．

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科目： 來源：《2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

拋物線y=-x2+4x-1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是    ，在對(duì)稱軸x=2的    側(cè)y隨x的增大而減�。�

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