科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省深圳市新洲中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某電廠規(guī)定，該廠家屬區(qū)的每戶居民如果一個(gè)月的用電量不超過A度，那么這個(gè)月每戶只需交10元的用電費(fèi)，如果超過A度，則這個(gè)月除了仍要交10元的用電費(fèi)外，超過部分還要按每度元交費(fèi)．
（1）該廠某戶居民王東2月份用電90度，超過了規(guī)定的A度，則超過部分應(yīng)交電費(fèi)______元（用A表示）；
（2）下表是這戶居民3、4月份的用電情況和交費(fèi)情況，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，求該電廠規(guī)定的A度是多少．

月份	用電量（度）	交電費(fèi)總數(shù)（元）
3月	80	25
4月	45	10

科目： 來源：《25.3 利用頻率估計(jì)概率》2010年同步練習(xí)2（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《25.3 利用頻率估計(jì)概率》2010年同步練習(xí)2（解析版） 題型：解答題

將一枚硬幣拋起，使其自然下落，每拋兩次作為一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)硬幣落定后，一面朝上，我們叫做“正”，另一面朝上，我們叫做“反”．
（1）一次實(shí)驗(yàn)中，硬幣兩次落地后可能出現(xiàn)幾種情況：

（2）做20次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，填寫下表．

結(jié)果	正正	正反	反反
頻數(shù)
頻率

（3）根據(jù)上表，制作相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖．
（4）經(jīng)觀察，哪種情況發(fā)生的頻率較大．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“正反”的頻率是多大．
（6）5個(gè)同學(xué)結(jié)成一組，分別匯總其中兩人，三人，四人，五人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到40次，60次，80次，100次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將相應(yīng)數(shù)據(jù)填入下表．

試驗(yàn)次數(shù)	40次	60次	80次	100次
“正反”的頻數(shù)
“正反”的頻率

（7）依上表，繪制相應(yīng)的折線統(tǒng)計(jì)圖．
（8）計(jì)算“正反”出現(xiàn)的概率．
（9）經(jīng)過以上多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)果為“正反”的頻率與你計(jì)算的“正反”的概率是否相近．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)海山學(xué)校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的圖形中，是中心對(duì)稱圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)海山學(xué)校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二次根式有意義時(shí)，x的取值范圍是（ ）
A．x≤
B．x＜
C．x＞
D．x≥

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)海山學(xué)校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)海山學(xué)校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)海山學(xué)校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于x的方程x²++1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是（ ）
A．k≥1
B．k＞0
C．k＞1
D．k≥0

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)海山學(xué)校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)海山學(xué)校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)80°到△OCD的位置，已知∠AOB=45°，則∠AOD等于（ ）

A．55°
B．45°
C．40°
D．35°