在樣本的數(shù)分布直方圖中，共有9個(gè)長(zhǎng)方形，已知中間一個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于其它8個(gè)長(zhǎng)方形面積的，又已知樣本總數(shù)據(jù)是100個(gè)，則中間一組的頻數(shù)是________．

作圖：已知線段a、b，畫一條線段使它等于2a-b．
（要求：用尺規(guī)作圖，并寫出已知、求作、結(jié)論，保留作圖痕跡，不寫作法）
已知：
求作：
結(jié)論：

計(jì)算：．

如圖是一個(gè)涂有紅、黃兩種顏色的旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，在實(shí)驗(yàn)中，一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表如圖所示．
1）請(qǐng)將表填完整；

轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)n	100	150	200	500	800	1000	2000	…
落在“紅”的次數(shù)	68	108	136		560	70	1400	…
落在“紅”的頻率	0.68	0.72	0.68	0.69	0.70	0.70		…

2）請(qǐng)你估計(jì)：當(dāng)n很大時(shí)，頻率將會(huì)接近________%（保留兩個(gè)有效數(shù)字）．

時(shí)鐘指示2點(diǎn)15分，此時(shí)時(shí)針和分針?biāo)鶚?gòu)成的銳角是________度________分________秒．

青少年“心理健康”問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注，某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況，舉行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試，并隨即抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本，繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

分組	頻數(shù)	頻率
50.5～60.5	4	0.08
60.5～70.5	14	0.28
70.5～80.5	16	______
80.5～90.5	______	______
90.5～100.5	10	0.20
合計(jì)	______	1.00

（1）填寫頻率分布表中的空格，并補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含70分）為心理健康狀況良好，同時(shí)，若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上，就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常，否則就需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo)．請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo)，并說(shuō)明理由．

如圖，數(shù)軸上A，B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為1和，C，B兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱，則點(diǎn)C表示的數(shù)是

1. A.
   2
2. B.
   2+
3. C.
   -2
4. D.
   1

5（a-2）+10×（a-2）

如圖，Rt△ABC的周長(zhǎng)為，以AB、AC為邊向外作正方形ABPQ和正方形ACMN．若這兩個(gè)正方形的面積之和為25 cm²，則△ABC的面積是________ cm²．

（1）計(jì)算：|-4|-（-1）⁰+2cos45°-（-）^-2+；
（2）解不等式組把解集表示在數(shù)軸上，并求出不等式組的整數(shù)解．