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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是一位同學(xué)在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分，請(qǐng)你按照要求完成余下的工作：
（1）畫出圖形關(guān)于直線AB對(duì)稱的圖形；
（2）將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；
（3）整個(gè)完成的圖形有______條對(duì)稱軸．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知圖中的圓的圓心O在直線J上，現(xiàn)不知道點(diǎn)O的準(zhǔn)確位置，請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)找出圓心O的準(zhǔn)確位置（保留作圖痕跡，不要求寫作法、證明和討論）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

學(xué)校氣象小組觀測(cè)一周的溫度并記錄如下：
記錄表中星期日的氣溫記錄不小心被墨水涂掉，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫出星期日的氣溫為________℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖，四邊形ABCD中，AD∥CB，AD=BC．
求證：△ABD≌△CDB．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，已知AB∥CD，BD平分∠ABC交AC于O，CE平分∠DCG．若∠ACE=90°，請(qǐng)判斷BD與AC的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

山西民間建筑的門窗圖案中，隱含著豐富的數(shù)學(xué)藝術(shù)之美．圖1是其中一個(gè)代表，該窗格圖案是以圖2為基本圖案經(jīng)過(guò)圖形變換得到的，圖3是圖2放大后的一部分，虛線給出了作圖提示，請(qǐng)用圓規(guī)和直尺畫圖．

（1）根據(jù)圖2將圖3補(bǔ)充完整；
（2）在圖4的正方形中，用圓弧和線段設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的軸對(duì)稱或中心對(duì)稱圖形．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小麗乘出租車從體育館到少年宮，出租車行駛了4.5km．如果出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：行駛路程不超過(guò)3km收費(fèi)7元，超過(guò)3km的部分按每千米加1.8元收費(fèi)．
（1）請(qǐng)幫小麗用代數(shù)式表示出租車的收費(fèi)m元與行駛路程skm（s＞3）之間的關(guān)系；
（2）小麗身上有10元錢，夠不夠付車費(fèi)呢？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

從2006～2007學(xué)年下學(xué)期開始，攀枝花市對(duì)初中各年級(jí)的期末調(diào)研成績(jī)實(shí)行“RSR”評(píng)價(jià)，各學(xué)科成績(jī)均以A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)反饋回學(xué)校，其中A代表分?jǐn)?shù)在90～100分；B代表分?jǐn)?shù)在80～90分；C代表分?jǐn)?shù)在70～80分；D代表分?jǐn)?shù)在60～70分；E代表分?jǐn)?shù)不及格（總分為100分，且所有得分均為整數(shù)）．現(xiàn)將某學(xué)校某班學(xué)生在2007年秋季學(xué)期抽考中反饋的教學(xué)成績(jī)制成如統(tǒng)計(jì)圖．已知各長(zhǎng)方形的高度之比從左往右依次為4：6：3：4：1，評(píng)價(jià)結(jié)果為E的有3人．請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
（1）該班共有多少名學(xué)生參加了調(diào)研考試？
（2）該班為A等級(jí)的頻數(shù)是多少？D等級(jí)的頻率是多少？（精確到1%）
（3）如果你是該校教學(xué)校長(zhǎng)，請(qǐng)你就該班下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)提出兩條合理化建議．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)MN是線段AB的垂直平分線，當(dāng)點(diǎn)P在MN上運(yùn)動(dòng)時(shí)，PA、PB的長(zhǎng)度都隨之變化，但總保持________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，從（1）AB=CD；（2）AB∥CD；（3）OA=OC；（4）OB=OD；（5）AC⊥BD；（6）AC平分∠BAD這六個(gè)條件中，選取三個(gè)推出四邊形ABCD是菱形．如（1）（2）（5）=＞ABCD是菱形，再寫出符合要求的兩個(gè)：______=＞ABCD是菱形；______=＞ABCD是菱形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案