科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
某商場(chǎng)要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件
(1)寫出商場(chǎng)銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(jià)(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤最大;
(3)商場(chǎng)的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案
方案A:該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過對(duì)同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖①和圖②發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式
這種利用面積關(guān)系解決問題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因集合直觀而形象化。
【研究速算】
提出問題:47×43,56×54,79×71,……是一些十位數(shù)字相同,且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?
幾何建模:
用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:
(1)畫長為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形的上面。
(2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021,用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果。
歸納提煉:
兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述) .
【研究方程】
提出問題:怎么圖解一元二次方程
幾何建模:
(1)變形:
(2)畫四個(gè)長為,寬為的矩形,構(gòu)造圖④
(3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,或四個(gè)長,寬的矩形之和,加上中間邊長為2的小正方形面積
即:
∵
∴
∴
∵
∴
歸納提煉:求關(guān)于的一元二次方程的解
要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長)
【研究不等關(guān)系】
提出問題:怎么運(yùn)用矩形面積表示與的大小關(guān)系(其中)?
幾何建模:
(1)畫長,寬的矩形,按圖⑤方式分割
(2)變形:
(3)分析:圖⑤中大矩形的面積可以表示為;陰影部分面積可以表示為,
畫點(diǎn)部分的面積可表示為,由圖形的部分與整體的關(guān)系可知:>,即
>
歸納提煉:
當(dāng),時(shí),表示與的大小關(guān)系
根據(jù)題意,設(shè),,要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長)
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
已知,如圖,ABCD中,AD=3cm,CD=1cm,∠B=45°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s;點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,連接并延長QP交BA的延長線于點(diǎn)M,過M作MN⊥BC,垂足是N,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<1),解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AQDM是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形ANPM的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形ANPM的面積是ABCD面積的一半,若存在,求出相應(yīng)的t值,若不存在,說明理由
(4)連接AC,是否存在某一時(shí)刻t,使NP與AC的交點(diǎn)把線段AC分成的兩部分?若存在,求出相應(yīng)的t值,若不存在,說明理由
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
計(jì)算的結(jié)果是
A.6 B.-6 C.-1 D.5
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
不等式組的解集在數(shù)軸上表示為
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)長方體包裝盒,則它的平面展開圖是
A. B. C. D.
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
某班實(shí)行每周量化考核制,學(xué)期末對(duì)考核成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果顯示甲、乙兩組的平均成績相同,方差分別是S2甲=36,S2乙=30,則兩組成績的穩(wěn)定性:
A.甲組比乙組的成績穩(wěn)定 B.乙組比甲組的成績穩(wěn)定
C.甲、乙兩組的成績一樣穩(wěn)定 D.無法確定
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
解分式方程時(shí),去分母后變形為
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下表是我省11個(gè)地市5月份某日最高氣溫(℃)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
太原 |
大同 |
朔州 |
忻州 |
陽泉 |
晉中 |
呂梁 |
長治 |
晉城 |
臨汾 |
運(yùn)城 |
27 |
27 |
28 |
28 |
27 |
29 |
28 |
28 |
30 |
30 |
31 |
該日最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A.27℃,28℃ B.28℃,28℃ C.27℃,27℃ D.28℃,29℃
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