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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:填空題

已知△ABC中,D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),則=   

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:填空題

如圖,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,AO的延長線交⊙O于點(diǎn)C,連接BC.若∠A=36°,則∠C=    度.

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:填空題

如圖,用灰白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)地面,第n個圖案中白色瓷磚塊數(shù)為    .(用含n的代數(shù)式表示)

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:(-)÷,其中x=+1.

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

解不等式組,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖,方格紙上的每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把格點(diǎn)間連線為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是一個格點(diǎn)三角形.
(1)在△ABC中,BC=______,tanB=______;
(2)請?jiān)诜礁裰挟嫵鲆粋格點(diǎn)三角形DEF,使△DEF∽△ABC,并且△DEF與△ABC的相似比為2.

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖是某賓館大廳到二樓的樓梯設(shè)計(jì)圖,已知BC=6米,AB=9米,中間平臺寬度DE為2米,DM,EN為平臺的兩根支柱,DM,EN垂直于AB,垂足分別為M,N,∠EAB=30°,∠CDF=45°.求DM和BC的水平距離BM.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

桌面上放有質(zhì)地均勻、反面相同的3張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出1張,記下卡片上的數(shù)字后仍反面朝上放回洗勻,乙再從中任意抽出1張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為4的概率;
(2)若甲與乙按上述方式做游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為4時,甲勝,反之則乙勝;若甲勝一次得6分,那么乙勝一次得多少分,這個游戲才對雙方公平?

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科目: 來源:2012年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)訓(xùn)練卷(四)(解析版) 題型:解答題

為提高同學(xué)們體育運(yùn)動水平,增強(qiáng)體質(zhì),九年畢業(yè)年級規(guī)定:每周三下午人人參與1小時體育運(yùn)動.項(xiàng)目有籃球、排球、羽毛球和乒乓球.下面是九年(2)班某次參加活動的兩個不完整統(tǒng)計(jì)圖(圖1和圖2).根據(jù)圖中提供的信息,請解答以下問題:
(1)九年(2)班共有多少名學(xué)生?
(2)計(jì)算參加乒乓球運(yùn)動的人數(shù),并在條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)中,將表示“乒乓球”的部分補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“羽毛球”扇形圓心角的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案