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科目:
來(lái)源:2012年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版)
題型:解答題
小青在九年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
測(cè)驗(yàn)類(lèi)別 | 平時(shí) | 期中 考試 | 期末 考試 |
測(cè)驗(yàn)1 | 測(cè)驗(yàn)2 | 測(cè)驗(yàn)3 | 課題學(xué)習(xí) |
成績(jī) | 88 | 72 | 98 | 86 | 90 | 85 |
(1)計(jì)算該學(xué)期的平時(shí)平均成績(jī);
(2)如果學(xué)期的總評(píng)成績(jī)是根據(jù)圖所示的權(quán)重計(jì)算,請(qǐng)計(jì)算出小青該學(xué)期的總評(píng)成績(jī).
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科目:
來(lái)源:2012年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版)
題型:解答題
為了落實(shí)國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)同志到恩施考察時(shí)的指示精神,最近,州委州政府又出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)銷(xiāo)一種農(nóng)副產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為20元/千克.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量w(千克)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:w=-2x+80.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)為y(元).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)如果物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不得高于28元/千克,該農(nóng)戶(hù)想要每天獲得150元的銷(xiāo)售利潤(rùn),銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:
來(lái)源:2012年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版)
題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連接AC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:AB=AC;
(2)求證:DE為⊙O的切線(xiàn);
(3)若⊙O的半徑為5,∠BAC=60°,求DE的長(zhǎng).
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科目:
來(lái)源:2012年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版)
題型:解答題
已知拋物線(xiàn)y=ax
2+bx+c的頂點(diǎn)A在x軸上,與y軸的交點(diǎn)為B(0,1),且b=-4ac.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)C,使以BC為直徑的圓經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)A?若不存在,說(shuō)明理由;若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),并求出此時(shí)圓的圓心點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)根據(jù)(2)小題的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)B、P、C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)之間、縱坐標(biāo)之間分別有何關(guān)系?
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科目:
來(lái)源:2006年福建省廈門(mén)市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
若a與2互為相反數(shù),則|a-2|的值為( )
A.4
B.-4
C.0
D.2
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科目:
來(lái)源:2006年福建省廈門(mén)市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
五張正面分別標(biāo)有1、2、3、4、5的卡片,除數(shù)字外沒(méi)有其它的區(qū)別.現(xiàn)將它們背面朝上,從中任取一張卡片,卡片標(biāo)的數(shù)字為偶數(shù)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來(lái)源:2006年福建省廈門(mén)市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,隨機(jī)抽取了10份試卷,其成績(jī)?nèi)缦拢?5,81,89,81,72,82,77,81,79,83,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),平均數(shù)與中位數(shù)分別為( )
A.81,81,81
B.81,81,76.5
C.83,81,77
D.81,82,81
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來(lái)源:2006年福建省廈門(mén)市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
李老師騎自行車(chē)上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車(chē)發(fā)生故障,停下來(lái)修車(chē)耽誤了8分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,但仍保持勻速,結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.下面四個(gè)示意圖可表示李老師上班過(guò)程中自行車(chē)行駛路程S(km)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來(lái)源:2006年福建省廈門(mén)市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
由幾個(gè)小正方體所搭成的幾何體的俯視圖如圖所示.(正方形中的數(shù)字表示該位置疊放的小正方體的個(gè)數(shù)),那么這個(gè)幾何體的正視圖是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來(lái)源:2006年福建省廈門(mén)市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖,AB是斜靠在墻壁上的固定爬梯,梯腳B到墻腳C的距離1.6m,梯上一點(diǎn)D到墻面的距離1.4m,BD長(zhǎng)0.5m,則梯子的長(zhǎng)為( )
A.3.5m
B.4m
C.4.5m
D.5m
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