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科目: 來源:2012年湖北省荊門市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在銳角∠MAN的邊AN上取一點(diǎn)B,以AB為直徑的半圓O交AM于C,交∠MAN的角平分線于E,過點(diǎn)E作ED⊥AM,垂足為D,反向延長ED交AN于F.
(1)猜想ED與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若cos∠MAN=,AE=,求陰影部分的面積.

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科目: 來源:2012年湖北省荊門市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

已知y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=(a-1)x2-2ax+a+2.
(1)上述函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點(diǎn)時(shí),求交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)此函數(shù)是二次函數(shù)時(shí),設(shè)頂點(diǎn)為(m,n),求n關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)y關(guān)于x的函數(shù)是二次函數(shù),拋物線與x軸有兩個交點(diǎn)時(shí),頂點(diǎn)為(m,n),,求值a的.

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科目: 來源:2012年湖北省荊門市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,我國西北地區(qū)的土地沙漠面積每年按一定數(shù)量擴(kuò)大,極大的威脅著我們的生存家園.雖然從1995年開始采取了一定的治理措施,但當(dāng)時(shí)狀況仍然堪憂.下面的表與圖反映的是從1995年以來的情況:
年份19951996199719981999
沙漠面積80.080.380.680.981.2
(1)僅按這個表中的規(guī)律,寫出沙漠面積y(萬公頃)與年份數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式,如果不加大治理力度,2010年沙漠面積將會擴(kuò)大為多少萬公頃?
(2)政府從2000年后逐年加大了治理力度,由圖和表的信息可知,從哪一年開始已扼制住沙漠面積擴(kuò)大的勢頭?
(3)按加大治理力度的做法繼續(xù)下去,哪一年后沙漠面積可減少到72.75萬公頃?

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科目: 來源:2012年湖北省荊門市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,的圖象與y軸、x軸相交于A、B,點(diǎn)C(m,n)在第二象限,⊙C與直線AB和x軸相切于E、F.
(1)當(dāng)四邊形OACF是矩形時(shí),求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)⊙C與y軸相切于D時(shí),求⊙C的半徑;
(3)當(dāng)C在圖象上時(shí),求△CAB的面積.

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)象圣中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

為了加強(qiáng)農(nóng)村教育,2009年中央下?lián)芰宿r(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)666億元.666億元用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是( )
A.6.66×109
B.66.6×1010
C.6.66×1011
D.6.66×1010

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)象圣中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

不等式2-x≤0的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)象圣中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各式:①(--2=9;②(-2)=1;③(a+b)2=a2+b2;④(-3ab32=9a2b6;⑤3x2-4x=-x.其中計(jì)算正確的是( )
A.①②③
B.①②④
C.③④⑤
D.②④⑤

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)象圣中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,直線l1∥l2,∠1=55°,∠2=65°,則∠3為( )

A.50°
B.55°
C.60°
D.65°

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)象圣中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,下列四個幾何體中,其主視圖、左視圖、俯視圖中只有兩個相同的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)象圣中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在3×3正方形網(wǎng)格中,已有三個小正方形被涂黑,將剩余的白色小正方形再任意涂黑一個,則所得黑色圖案是軸對稱圖形的概率是( )

A.
B.
C.
D.

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