科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

某種藥品的說明書上貼有如下所示的標(biāo)簽，一次服用這種藥品的劑量范圍是    mg至    mg．

科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

如圖，有一種動畫程序，屏幕上正方形ABCD是黑色區(qū)域（含正方形邊界），其中A（1，1），B（2，1），C（2，2），D（1，2），用信號槍沿直線y=-2x+b發(fā)射信號，當(dāng)信號遇到黑色區(qū)域時，區(qū)域便由黑變白，則能夠使黑色區(qū)域變白的b的取值范圍為    ．

科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們都喜歡老師給他的作業(yè)打“紅勾”，我們將一張長10cm，寬1cm的矩形紅紙條（如左圖）進行翻折，便可得到一個漂亮的“紅勾”（如右圖）．如果“紅勾”所成的銳角為60°，則這個“紅勾”的面積為    cm²（結(jié)果保留根號）．

科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

下列結(jié)論：（1）數(shù)軸上的點與有理數(shù)成一一對應(yīng)； （2）若（x²-x-1）^x+2=1，則x為-2或-1或2； （3）一個角的兩邊垂直于另一個角的兩邊，則這兩個角相等或互補；（4）若圓的半徑為5，AB、CD是兩條平行弦，且AB=8，CD=6，則弦AC的長為或5；（5）拋物線y=x²+bx+4交x軸于A、B，頂點為P，若△PAB是正三角形，則b=2．
以上結(jié)論錯誤的是      （填上相應(yīng)的序號）．

科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

我們知道函數(shù)的表示方法有三種，如圖是反比例函數(shù)的其中一種表示方法，請寫出函數(shù)的另兩種表示方法的名稱，并分別用這兩種表示方法表示此函數(shù)．

科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖①，已知弧AB，用尺規(guī)作圖，作出弧AB的圓心P；
（2）如圖②，若弧AB半徑PA為18，圓心角為120°，半徑為2的⊙O，從弧AB的一個端點A（切點）開始先在外側(cè)滾動到另一個端點B（切點），再旋轉(zhuǎn)到內(nèi)側(cè)繼續(xù)滾動，最后轉(zhuǎn)回到初始位置，⊙O自轉(zhuǎn)多少周？

科目： 來源：2012年浙江省杭州市采荷中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

學(xué)校為了響應(yīng)國家陽光體育活動，選派部分學(xué)生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓(xùn)．根據(jù)參加項目制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖1和如圖2，要求每位同學(xué)只能選擇一種自己喜歡的球類，圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學(xué)生人數(shù)）

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）參加籃球隊的有______人，參加足球隊的人數(shù)占全部參加人數(shù)的______%．
（2）喜歡排球隊的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度？并補全頻數(shù)分布折線統(tǒng)計圖．
（3）若足球隊只剩一個集訓(xùn)名額，學(xué)生小明和小虎都想?yún)⒓幼闱蜿牐瑳Q定采用隨機摸球的方式確定參加權(quán)，具體規(guī)則如下：一個不透明的袋子中裝著標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四個完全相同的小球，小明隨機地從四個小球中摸出一球然后放回，小虎再隨機地摸出一球，若小明摸出的小球標(biāo)有數(shù)字比小虎摸出的小球標(biāo)有的數(shù)字大，則小明參加，否則小虎參加，試分析這種規(guī)則對雙方是否公平？

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如圖，⊙O的直徑AB=10，CD是⊙O的弦，AC與BD相交于點P．
（1）設(shè)∠BPC=α，如果sinα是方程5x²-13x+6=0的根，求cosα的值；
（2）在（1）的條件下，求弦CD的長．

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在直角梯形ABCD中，AB∥DC，AB⊥BC，∠A=60°，AB=2CD，E、F分別為AB、AD的中點，連接EF、EC、BF、CF．
（1）判斷四邊形AECD的形狀（不證明）；
（2）在不添加其它條件下，寫出圖中一對全等的三角形，用符號“≌”表示，并證明；
（3）若CD=2，求四邊形BCFE的面積．