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科目： 來源： 題型：填空題

多項(xiàng)式x2-ax+數(shù)學(xué)公式因式分解為數(shù)學(xué)公式，則a=________．

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若（4x2+1）+A恰為一個(gè)整式的完全平方，則單項(xiàng)式A=________（填一個(gè)符合題意的答案即可）．

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如圖，給出五個(gè)等量關(guān)系：①AD=BC、②AC=BD、③CE=DE、④∠DAB=∠CBA、⑤∠D=∠C．請(qǐng)你以其中兩個(gè)為條件，另三個(gè)中的一個(gè)為結(jié)論，寫出一個(gè)正確的命題________．

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已知一條弧的長是3π厘米，弧的半徑是6厘米，則這條弧所對(duì)的圓心角是________度．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）數(shù)學(xué)公式；
（2）數(shù)學(xué)公式；
（3）數(shù)學(xué)公式；
（4）數(shù)學(xué)公式．

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觀察=-10，=4，=1的規(guī)律．
求：的值．

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從2011年5月1日起，汕頭特區(qū)的面積擴(kuò)大為2064.4平方公里．用科學(xué)記數(shù)法表示為________平方公里．

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使|x|≤2+數(shù)學(xué)公式的整數(shù)x的所有可能的值是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

小王剪了兩張直角三角形紙片，進(jìn)行了如下的操作：
操作一：如圖1，將Rt△ABC沿某條直線折疊，使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合，折痕為DE．
（1）如果AC=6cm，BC=8cm，可求得△ACD的周長為______；
（2）如果∠CAD：∠BAD=4：7，可求得∠B的度數(shù)為______；
操作二：如圖2，小王拿出另一張Rt△ABC紙片，將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，若AC=9cm，BC=12cm，請(qǐng)求出CD的長．

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如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形，建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-1，-1）．
（1）把△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C，畫出圖形，寫出A1的坐標(biāo)；
（2）把三角形ABC以點(diǎn)A為位似中心放大，使放大前后對(duì)應(yīng)邊長比為1：2，畫出放大后的△AB2C2的圖形，并求出△AB2C2面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案