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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

一元二次方程x2-7x+12=0的兩根恰好是一直角三角形的兩邊長(zhǎng),則該直角三角形的面積為   

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,一次函數(shù)y=z+5的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(a,b)和Q(c,d),則a(c-d)-b(c-d)的值為   

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm.點(diǎn)E、F分別在AB、CD上,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)A、D分別落在矩形ABCD外部的點(diǎn)A1、D1處,則整個(gè)陰影部分圖形的周長(zhǎng)為   

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,⊙P的半徑為2,圓心P在函數(shù)(x>0)的圖象上運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙P與x軸相切時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為   

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,把邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線AC分成n段,以每一段為對(duì)角線作小正方形,所有小正方形的周長(zhǎng)之和為   

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形A2B2C2D2;以此下去…,則正方形A4B4C4D4的面積為   

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:解答題

已知x2+3x-1=0,將下式化簡(jiǎn),再求值:

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖,將正方形ABCD中的△ABD繞對(duì)稱中心O旋轉(zhuǎn)至△GEF的位置,EF交AB于M,GF交BD于N.請(qǐng)猜想BM與FN有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)一班的暑假活動(dòng)安排中,有一項(xiàng)是小制作評(píng)比.作品上交時(shí)限為8月1日至30日,班委會(huì)把同學(xué)們交來的作品按時(shí)間順序每5天組成一組,對(duì)每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的頻數(shù)是12.請(qǐng)你回答:
(1)本次活動(dòng)共有______件作品參賽;
(2)上交作品最多的組有作品______件;
(3)經(jīng)評(píng)比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng),那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高?為什么?
(4)對(duì)參賽的每一件作品進(jìn)行編號(hào)并制作成背面完全一致的卡片,背面朝上的放置,隨機(jī)抽出一張卡片,抽到第四組作品的概率是多少?

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科目: 來源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:解答題

已知:反比例函數(shù)和一次函數(shù)y=2x-1,其中一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(k,5).
(1)試求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)B在第三象限內(nèi),且同時(shí)在上述兩函數(shù)的圖象上,求B點(diǎn)的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案