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科目: 來源:2010年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

(2012•南昌模擬)化簡:

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科目: 來源:2010年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

(2012•南昌模擬)解不等式組,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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(2006•北京)已知:如圖,AB∥ED,點F、點C在AD上,AB=DE,AF=DC.求證:BC=EF.

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(2012•南昌模擬)有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A,B,均被分成4等份,并在每份內(nèi)都標(biāo)有數(shù)字(如圖所示).李明和王亮同學(xué)用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲,用樹狀圖或列表法,求兩數(shù)相加和為零的概率.

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(2006•中山)將一箱蘋果分給若干個小朋友,若每位小朋友分5個蘋果,則還剩12個蘋果;若每位小朋友分8個蘋果,則有一個小朋友能分到但分不到8個蘋果.求這一箱蘋果的個數(shù)與小朋友的人數(shù).

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(2012•清遠(yuǎn)一模)已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,點D在OC的延長線上,sinB=,∠CAD=30°.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的長.

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(2012•南昌模擬)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知:直線y=-x反比例函數(shù)的圖象的一個交點為A(a,3).
(1)試確定反比例函數(shù)的解析式;
(2)寫出該反比例函數(shù)與已知直線l的另一個交點坐標(biāo).

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(2006•佛山)某初級中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況,在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計,結(jié)果如下:
組別        分組 頻數(shù) 頻率 
   1130.5~140.5   3 0.05
   2140.5~150.5   m 0.15
   3150.5~160.5  27 n
   4160.5~170.5  180.30 
   5 170.5~180.5 30.05 
 合計   
請你根據(jù)上面的圖表,解答下列問題:
(1)m=______,n=______;
(2)補全頻率分布直方圖.

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(2004•青島)把兩個全等的等腰直角三角形ABC和EFG(其直角邊長均為4)疊放在一起(如圖①),且使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合.現(xiàn)將三角板EFG繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角α滿足條件:0°<α<90°),四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過程中兩三角板的重疊部分(如圖②).
(1)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,BH與CK有怎樣的數(shù)量關(guān)系四邊形CHGK的面積有何變化?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(2)連接HK,在上述旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)BH=x,△GKH的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的前提下,是否存在某一位置,使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的?若存在,求出此時x的值;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:2010年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

給出函數(shù)
(1)寫出自變量x的取值范圍;
(2)請通過列表、描點、連線畫出這個函數(shù)的圖象;
①列表:
 x-4-3-2 -1 - - -    1 3 4
 y              
②描點(在下面給出的直角坐標(biāo)中描出上表對應(yīng)的各點):

③連線(將上圖中描出的各點用平滑曲線連接起來,得到函數(shù)圖象)
(3)觀察函數(shù)圖象,回答下列問題:
①函數(shù)圖象在第______象限;
②函數(shù)圖象的對稱性是(______)
A.既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形
B.只是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形
C.不是軸對稱圖形,而是中心對稱圖形
D.既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形
③在x>0時,當(dāng)x=______時,函數(shù)y有最______(大,。┲,且這個最值等于______;
在x<0時,當(dāng)x=______時,函數(shù)y有最______(大,小)值,且這個最值等于______;
④在第一象限內(nèi),x在什么范圍內(nèi),y隨著x增大而減小,x在什么范圍內(nèi),y隨x增
大而增大;
(4)方程是否有實數(shù)解?說明理由.

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