科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：選擇題

（2005•揚州）下面的平面圖形中，是正方體的平面展開圖的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：選擇題

（2013•德城區(qū)二模）下列標志中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的為（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：選擇題

（2005•深圳）中央電視臺“幸運52”欄目中的“百寶箱”互動環(huán)節(jié)，是一種競猜游戲，游戲規(guī)則如下：在20個商標中，有5個商標牌的背面注明了一定的獎金額，其余商標的背面是一張苦臉，若翻到它就不得獎、參加這個游戲的觀眾有三次翻牌的機會．某觀眾前兩次翻牌均得若干獎金，如果翻過的牌不能再翻，那么這位觀眾第三次翻牌獲獎的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：解答題

（1）計算：（-2）³+（2004-）-tan60°
（2）解不等式：（x-2）＜3-x
（3）解方程組：

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：解答題

（2009•廣東一模）在如圖的12×24的方格形紙中（每個小方格的邊長都是1個單位）有一△ABC．現(xiàn)先把△ABC分別向右、向上平移8個單位和3個單位得到△A₁B₁C₁；再以點O為旋轉中心把△A₁B₁C₁按順時針方向旋轉90°得到△A₂B₂C₂．請在所給的方格形紙中作出△A₁B₁C₁和△A₂B₂C₂．

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：解答題

（2010•龍湖區(qū)模擬）如圖，給出四個等式：①AE=AD；②AB=AC；③OB=OC：④∠B=∠C．現(xiàn)請你選取其中的三個，以某兩個作為已知條件，另一個作為結論．
（1）試寫出一個正確的命題，并加以證明；
（2）請你寫出三個正確命題．

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：解答題

（2004•黑龍江）如圖，是兩個可以自由轉動的均勻轉盤A，B，轉盤A被分成4等份，每份分別標上1，2，3，4四個數(shù)字；轉盤B被分成6等份，每份分別標上1，2，3，4，5，6六個數(shù)字，現(xiàn)為甲，乙兩人設計一個游戲，其規(guī)則如下：
①同時自由轉盤轉盤A，B；
②轉盤停止后，指針各指向一個數(shù)字（如果指針恰好指在分格線上，那么重轉一次，直到指針指向某一數(shù)字為止），用所指的兩個數(shù)字相乘．如果得到的積是偶數(shù)，那么甲勝；如果得到的積是奇數(shù)，則乙勝．
你認為這樣的規(guī)則是否公平？請說明理由；如果不公平，請你設計一個公平的規(guī)則，并說明道理．

科目： 來源：2010年中考數(shù)學創(chuàng)新思維訓練（二）（解析版） 題型：解答題

（2004•河北）如圖1是某段河床橫斷面的示意圖．查閱該河段的水文資料，得到下表中的數(shù)據(jù)：

x/m	5	10	20	30	40	50
y/m	0.125	0.5	2	4.5	8	12.5

（1）請你以上表中的各對數(shù)據(jù)（x，y）作為點的坐標，嘗試在圖2所示的坐標系中畫出y關于x的函數(shù)圖象；
（2）①填寫下表：

x	5	10	20	30	40	50

②根據(jù)所填表中數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的規(guī)律，猜想出用x表示y的二次函數(shù)的表達式：______；
（3）當水面寬度為36米時，一艘吃水深度（船底部到水面的距離）為1.8米的貨船能否在這個河段安全通過？為什么？