科目： 來源：2010年浙江省杭州市文瀾中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年浙江省杭州市文瀾中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年浙江省杭州市文瀾中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•沈陽）如圖所示，正方形ABCD中，點E是CD邊上一點，連接AE，交對角線BD于點F，連接CF，則圖中全等三角形共有（ ）

A．1對
B．2對
C．3對
D．4對

科目： 來源：2010年浙江省杭州市文瀾中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

有以下四個說法：①兩邊和其中一邊上的中線（或第三邊上的中線）對應相等的兩個三角形全等；②兩角和其中一角的角平分線（或第三角的角平分線）對應相等的兩個三角形全等；③兩邊和其中一邊上的高（或第三邊上的高）對應相等的兩個三角形全等；④劉徽計算過π的值，認為其為．其中正確的有（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

科目： 來源：2010年浙江省杭州市文瀾中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•宜昌）反比例函數(shù)與二次函數(shù)在同一平面直角坐標系中的大致圖象如圖所示，則它們的解析式可能分別是（ ）

A．y=，y=kx²-
B．y=，y=kx²+
C．y=-，y=kx²+
D．y=-，y=-kx²-

科目： 來源：2010年浙江省杭州市文瀾中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

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（2006•聊城）如圖，P是Rt△ABC斜邊AB上任意一點（A，B兩點除外），過P點作一直線，使截得的三角形與Rt△ABC相似，這樣的直線可以作（ ）

A．1條
B．2條
C．3條
D．4條

科目： 來源：2010年浙江省杭州市文瀾中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，線段AB=CD，AB與CD相交于O，且∠AOC=60°，CE是由AB平移所得，則AC+BD與AB的大小關系是（ ）

A．AC+BD＞AB
B．AC+BD=AB
C．AC+BD≥AB
D．無法確定

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（2012•啟東市模擬）如圖，點E、F是以線段BC為公共弦的兩條圓弧的中點，BC=6．點A、D分別為線段EF、BC上的動點．連接AB、AD，設BD=x，AB²-AD²=y，下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關系的圖象是（ ）

A．
B．
C．
D．

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如圖，在直角坐標系中，已知點P的坐標為（1，0），將線段OP按逆時針方向旋轉45°，再將其長度伸長為OP的2倍，得到線段OP₁；又將線段OP₁按逆時針方向旋轉45°，長度伸長為OP₁的2倍，得到線段OP₂；如此下去，得到線段OP₃，OP₄，…，OP_n（n為正整數(shù)）．我們規(guī)定：把點P_n（x_n，y_n）（n=0，1，2，3，…）的橫坐標x_n、縱坐標y_n都取絕對值后得到的新坐標（|x_n|，|y_n|）稱之為點P_n的“絕對坐標”．則P_n的“絕對坐標”為（ ）

A．（，）或（2ⁿ，0）
B．（2ⁿ，0）或（0，2ⁿ）
C．（0，2ⁿ）或（，）
D．（，）或（2ⁿ，0）或（0，2ⁿ）