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科目： 來(lái)源：2015屆北京西城（南區(qū)）七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

計(jì)算：（3m-2n）=__________________．

 

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科目： 來(lái)源：2015屆北京西城（南區(qū)）七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖中x的值為_(kāi)___________．

 

 

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已知點(diǎn)P（3a-8，a-1），若點(diǎn)P在y軸上，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)_______．

 

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把命題“垂直于同一條直線的兩條直線平行”改寫(xiě)成“如果……，那么……”的形式是______________________________________________________．

 

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科目： 來(lái)源：2015屆北京西城（南區(qū)）七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將一個(gè)直角三角板和一把直尺如圖放置，如果∠α=43°，則∠β的度數(shù)是_____．

 

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科目： 來(lái)源：2015屆北京西城（南區(qū)）七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果M（a-b）=（a-b），那么整式M=_______________．

 

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如圖1，一張四邊形紙片ABCD，∠A=50°，∠C=150°．若將其按照?qǐng)D2所示方式折疊后，恰好MD′∥AB，ND′∥BC，則∠D的度數(shù)為_(kāi)_______．

 

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如果x-y=1，xy=2，那么xy-2xy+xy=______.

 

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科目： 來(lái)源：2015屆北京西城（南區(qū)）七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)面積為1的△ABC進(jìn)行以下操作：分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至點(diǎn)A、B、C，使得AB=2AB，BC=2BC，CA=2CA，順次連接A、B、C，得到△ABC （如圖所示），記其面積為S．現(xiàn)再分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至點(diǎn)A、B、C，使得AB=2AB，BC=2BC，CA=2CA，順次連接A、B、C，得到△ABC，記其面積為S，則S=_____________．

 

 

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科目： 來(lái)源：2015屆北京西城（南區(qū)）七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

因式分解：（1）ax-8ax+16a；（2）a（x+y）-4b（x+y）．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案