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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,順次連結(jié)四邊形ABCD四邊的中點(diǎn)E、F、G、H,則四邊形EFGH的形狀一定是    

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,菱形ABCD的周長為,對角線AC和BD相交于點(diǎn)O,AC:BD=1:2,則AO:BO=    ,菱形ABCD的面積S=    

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,若開始輸入x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12,第2次輸出的結(jié)果是6,第3次輸出的結(jié)果是    ,依次繼續(xù)下去…,第2013次輸出的結(jié)果是    

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:計算題

計算:

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:(x﹣1)2+x(x+2),其中x=

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知AD是△ABC的中線,分別過點(diǎn)B、C作BE⊥AD于點(diǎn)E,CF⊥AD交AD的延長線于點(diǎn)F,求證:BE=CF.

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

四張小卡片上分別寫有數(shù)字1、2、3、4,它們除數(shù)字外沒有任何區(qū)別,現(xiàn)將它們放在盒子里攪勻.

(1)隨機(jī)地從盒子里抽取一張,求抽到數(shù)字3的概率;

(2)隨機(jī)地從盒子里抽取一張,將數(shù)字記為x,不放回再抽取第二張,將數(shù)字記為y,請你用畫樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果,并求出點(diǎn)(x,y)在函數(shù)圖象上的概率.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=a(x﹣3)2+2經(jīng)過點(diǎn)(1,﹣2).

(1)求a的值;

(2)若點(diǎn)A(m,y1)、B(n,y2)(m<n<3)都在該拋物線上,試比較y1與y2的大。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某校開展“中國夢•泉州夢•我的夢”主題教育系列活動,設(shè)有征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報四個項目,該校共有800人次參加活動.下面是該校根據(jù)參加人次繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題.

 

(1)此次有    名同學(xué)參加繪畫活動,扇形統(tǒng)計圖中“獨(dú)唱”部分的圓心角是    度.請你把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

(2)經(jīng)研究,決定撥給各項目活動經(jīng)費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)是:征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報每人次分別為10元、12元、15元、12元,請你幫學(xué)校計算開展本次活動共需多少經(jīng)費(fèi)?

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某校為培育青少年科技創(chuàng)新能力,舉辦了動漫制作活動,小明設(shè)計了點(diǎn)做圓周運(yùn)動的一個雛形,如圖所示,甲、乙兩點(diǎn)分別從直徑的兩端點(diǎn)A、B以順時針、逆時針的方向同時沿圓周運(yùn)動,甲運(yùn)動的路程l(cm)與時間t(s)滿足關(guān)系:(t≥0),乙以4cm/s的速度勻速運(yùn)動,半圓的長度為21cm.

(1)甲運(yùn)動4s后的路程是多少?

(2)甲、乙從開始運(yùn)動到第一次相遇時,它們運(yùn)動了多少時間?

(3)甲、乙從開始運(yùn)動到第二次相遇時,它們運(yùn)動了多少時間?

 

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同步練習(xí)冊答案