一個(gè)正方形和兩個(gè)等邊三角形的位置如6所示，若∠3 = 50°，則∠1+∠2 =

A．90°             B．100°            C．130°            D．180°

如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，∠C = 30°，CD =.則S_陰影=

A．π               B．2π              C．            D．

如圖1，M是鐵絲AD的中點(diǎn)，將該鐵絲首尾相接折成△ABC，且∠B = 30°，∠C = 100°，如圖2.則下列說法正確的是

A．點(diǎn)M在AB上

B．點(diǎn)M在BC的中點(diǎn)處

C．點(diǎn)M在BC上，且距點(diǎn)B較近，距點(diǎn)C較遠(yuǎn)

D．點(diǎn)M在BC上，且距點(diǎn)C較近，距點(diǎn)B較遠(yuǎn)

如圖，梯形ABCD中，AB∥DC，DE⊥AB，CF⊥AB，且AE =" EF" =" FB" = 5，DE = 12，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿折線AD-DC-CB以每秒1個(gè)單位長的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，y = S_△EPF，則y與t的函數(shù)圖象大致是

A．  B．   C．   D．

如圖，A是正方體小木塊（質(zhì)地均勻）的一頂點(diǎn)，將木塊隨機(jī)投擲在水平桌面上，則A與桌面接觸的概率是       ．

若x+y＝1，且 x≠0，則的值為       ．

如圖，四邊形ABCD中，點(diǎn)M，N分別在AB，BC上， 將△BMN沿MN翻折，得△FMN，若MF∥AD，F(xiàn)N∥DC，則∠B =       °．

如圖，一段拋物線：（0≤x≤3），記為C₁，它與x軸交于點(diǎn)O，A₁；

將C₁繞點(diǎn)A₁旋轉(zhuǎn)180°得C₂，交x 軸于點(diǎn)A₂；

將C₂繞點(diǎn)A₂旋轉(zhuǎn)180°得C₃，交x 軸于點(diǎn)A₃；

……

如此進(jìn)行下去，直至得C₁₃．若P（37，m）

在第13段拋物線C₁₃上，則m =       ．

定義新運(yùn)算：對于任意實(shí)數(shù)a，b，都有a?b＝a(a－b)+1，等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算，比如： 2?5＝2´(2－5)+1＝2´(－3)+1＝－6+1＝－5.

（1）求（－2）?3的值

（2）若3?x的值小于13，求x的取值范圍，并在圖示的數(shù)軸上表示出來.

某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng)，要求每人植4～7棵，活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯(cuò)誤．    

回答下列問題：

（1）寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤，并說明理由；

（2）寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù)；

（3）在求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)時(shí)，小宇是這樣分析的：

① 小宇的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的？

② 請你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù)，并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵．