為了考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽取了10株苗，測(cè)得苗高如下：（單位：mm）  

甲：9，10，11，12，7，13，10，8，12，8

乙：8，13，12，11，10，12，7，7，9，11

請(qǐng)你經(jīng)過計(jì)算后回答如下問題：

（1）哪種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)的比較高？

（2）哪種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)的比較整齊？

某校要從甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員中挑選一人參加一項(xiàng)校際比賽，在最近的8次選拔賽中，他們的成績(jī)（單位：m）如下：

甲：1.70，1.65，1.68，1.69，1.72，1.73，1.68，1.67

乙：1.60，1.73，1.72，1.61，1.62，1.71，1.70，1.75

（1）他們的平均成績(jī)分別是多少？

（2）哪個(gè)人的成績(jī)更為穩(wěn)定？

（3）經(jīng)預(yù)測(cè)，跳高1.65m就很可能獲得冠軍，該校為了獲取跳高比賽冠軍，可能選哪位運(yùn)動(dòng)員參賽？若預(yù)測(cè)跳高1.70m方可獲得冠軍呢？

小飛在求一組數(shù)據(jù)的方差時(shí)，覺得運(yùn)用公式求方差比較麻煩，善于動(dòng)腦的小飛發(fā)現(xiàn)求方差的簡(jiǎn)化公式，你認(rèn)為小飛的想法正確嗎？請(qǐng)你就時(shí)，幫助小飛證明該簡(jiǎn)化公式.

某校初三（1）班、（2）班各有49名學(xué)生，兩班在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：

（1）請(qǐng)你對(duì)下面的一段話給予簡(jiǎn)要分析：初三（1）班的小剛回家對(duì)媽媽說：“昨天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，全班平均79分，得70分的人最多，我得了85分，在班里可算上游了！”

（2）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，對(duì)這兩個(gè)班的測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并提出教學(xué)建議．

星期天上午，動(dòng)物圓熊貓館來了甲、乙兩隊(duì)游客，兩隊(duì)游客的年齡如下表所示：

（1）根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成下表：

（2）根據(jù)前面的統(tǒng)計(jì)分析，回答下列問題：

①能代表甲隊(duì)游客一般年齡的統(tǒng)計(jì)量是                  ；

②平均數(shù)能較好地反映乙隊(duì)游客的年齡特征嗎？為什么？

為籌備班級(jí)里的新年晚會(huì)，班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)愛吃哪幾種水果作了民意調(diào)查，最終買什么水果，該有調(diào)查數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)還是眾數(shù)決定？

甲、乙兩臺(tái)包裝機(jī)同時(shí)分裝質(zhì)量為400克的奶粉. 從它們各自分裝的奶粉中隨機(jī)抽取了10袋，測(cè)得它們的實(shí)際質(zhì)量（單位：克）如下：

甲：401，400，408，406，410，409，400，393，394，394

乙：403，404，396，399，402，401，405，397，402，399

哪臺(tái)包裝機(jī)包裝的奶粉質(zhì)量比較穩(wěn)定？

某餐廳共有10名工作人員，月工資如下：

解答下列問題：

（1）餐廳所有職工的平均月工資是                   元？

（2）所有職工工資的中位數(shù)是              元，眾數(shù)是             元？

（3）該餐廳招聘員工的招聘啟示寫道：“本餐廳平均月工資1700元以上”，如果你去應(yīng)聘一般員工，你怎樣看待這個(gè)招聘啟示呢？請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)來發(fā)表自己的看法吧！

為了了解市場(chǎng)上甲、乙兩種手表日走時(shí)誤差的情況，從這兩種手表中各隨機(jī)抽取10塊進(jìn)行測(cè)試，兩種手表日走時(shí)誤差的數(shù)據(jù)如下（單位：秒）

（1）計(jì)算甲、乙兩種手表日走時(shí)誤差的平均數(shù)；

（2）你認(rèn)為甲、乙兩種手表中哪種手表走時(shí)穩(wěn)定性好？說說你的理由．

在式子：①-3＜0；②4x+3y＞0；③x=3；④x²+xy+y²；⑤x≠5中是不等式的有____個(gè)．