如圖，已知∠AOB＝α，以P為頂點，PC為一邊作∠CPD＝α，并用移動三角尺的方法驗證PC與OB，PD與OA是否平行。

有兩個角，若第一個角割去它的后，與第二個互余， 若第一個角補上它的后，與第二個角互補，求這兩個角的度數(shù)。

如圖，小明的一張地圖上A、B、C三地，但地圖被墨跡污染，C 地具體位置看不清楚了，但知道C地在A地的北偏東30°，在B地的南偏東45°，請你幫他確定C地的位置。

如圖，古塔直立地面上，塔的中心線OP與地面上的射線OA 成直角，為了測塔的大致高度，在地面上選取與點O相距50m的點A ， 測得∠OAP，用1cm代表10m（即1∶1000的比例尺），畫線段AO，再畫射線AP、 OP，使∠PAO＝30°，∠POA＝90°，AP、OP相交于P，量PO 的長（精確到1mm），再按比例尺換算出古塔的高。

_________和__________都能夠反映每個對象出現(xiàn)的頻繁程度.

_________表示每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值.

收集數(shù)據(jù)的方法有_______________________________________(至少填三種).

假如拋硬幣10次，有3次出現(xiàn)正面，7次出現(xiàn)反面，則出現(xiàn)正面的頻數(shù)是_________.出現(xiàn)反面的頻數(shù)是___________；出現(xiàn)正面的頻率是__________，出現(xiàn)反面的頻率是___________.

一個同學(xué)隨手寫了下面這一長串?dāng)?shù)字：

300 030 000 333 003 003 303 300 030 000 333.

請問0和3出現(xiàn)的頻數(shù)和頻率各是多少？

你們班的同學(xué)中有在同一個月出生的嗎？有在同月同日出生的嗎？你的同學(xué)在哪個月出生最多？做個小調(diào)查，看看會有什么有趣的發(fā)現(xiàn).