科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上25.2列舉法求概率練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
《列子》中《歧路亡羊》寫道:
楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請(qǐng)楊子之豎追之。楊 子曰:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人日:“多歧路。”既 反,問:“獲羊乎?”日:“亡之矣!痹唬骸稗赏鲋?”曰:“歧路 之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.”
如圖,假定所有的分叉口都各有兩條新的歧路,并且丟失的羊走每條歧路的可能性都相等.
(1)到第n次分歧時(shí),共有多少條歧路?以當(dāng)羊走過n個(gè)三叉路口后,找到羊的概率是多少?
(2)當(dāng)n=5時(shí),派出6個(gè)人去找羊,找到羊的概率是多少?
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上25.2列舉法求概率練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
兩人要去某風(fēng)景區(qū)游玩,每天某—時(shí)段開往該風(fēng)景區(qū)有三輛汽車(票價(jià)相同),但是他們不知道這些車的舒適程度,也不知道汽車開過來的順序,兩人采用了不同的乘車方案:
甲無論如何總是上開來的第一輛車,而乙則是先觀察后上車,當(dāng)?shù)谝惠v車開來時(shí),他不上車,而是仔細(xì)觀察車的舒適狀況,如果第二輛乍的狀況比第一輛好,他就上第二輛車;如果第二輛不比第—輛好,他就上第三輛車.若把這三輛車的舒適程度分為上、中、下三等.請(qǐng)問:
(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種不同的可能?
(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己乘坐上等車的可能性大?為什么?
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上25.2列舉法求概率練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖是9×7的正方形點(diǎn)陣,其水平方向和豎起直方向的兩格點(diǎn)間的長(zhǎng)度都為1個(gè)單位,以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為格點(diǎn)三角形.請(qǐng)通過畫圖分析、探究回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出以AB為邊且面積為2的一個(gè)網(wǎng)格三角形;
(2)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以A、B、M為頂點(diǎn)的三角形的面積為2的概率;
(3)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以A、B、M為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形的概率.
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上25.3利用頻率估計(jì)概率練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
你還記得什么是頻數(shù)、什么叫頻率、什么叫概率嗎?試舉例說明.
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上25.3利用頻率估計(jì)概率練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
將一枚硬幣拋起,使其自然下落,每拋兩次作為一次實(shí)驗(yàn),當(dāng)硬幣落定后,一面朝上,我們叫做“正”,另一面朝上,我們叫做“反”.
(1)一次實(shí)驗(yàn)中,硬幣兩次落地后可能出現(xiàn)幾種情況圖片來源,百度搜索→硬幣.
(2)做20次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填寫下表.
結(jié)果 |
正正 |
正反 |
反反 |
頻數(shù) |
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頻率 |
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(3)根據(jù)上表,制作相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.
(4)經(jīng)觀察,哪種情況發(fā)生的頻率較大.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“正反”的頻率是多大.
(6)5個(gè)同學(xué)結(jié)成一組,分別匯總其中兩人,三人,四人,五人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到40次,60次,80次,100次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,將相應(yīng)數(shù)據(jù)填入下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
40次 |
60次 |
80次 |
100次 |
“正反”的頻數(shù) |
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“正反”的頻率 |
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(7)依上表,繪制相應(yīng)的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(8)計(jì)算“正反”出現(xiàn)的概率.
(9)經(jīng)過以上多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果為“正反”的頻率與你計(jì)算的“正反”的概率是否相近.
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下26.1二次函數(shù)及其圖像練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線y=(x+2)2-3對(duì)稱軸是( )
A. x=-3 B. x=3 C. x=2 D. x=-2
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下26.1二次函數(shù)及其圖像練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線y=x2-2x+a2的頂點(diǎn)在直線y=2上,則a的值為( )
A.-2 B.2 C.±2 D.無法確定
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下26.1二次函數(shù)及其圖像練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)y=ax2+c當(dāng)x取x1 ,x2時(shí),函數(shù)值相等,當(dāng)x取x1+x2時(shí),函數(shù)值為( )
A. a+c B. a-c C. -c D. c
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下26.1二次函數(shù)及其圖像練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線y=x2的圖像向左平移2個(gè)單位,在向下平移1個(gè)單位,得到的函數(shù)解析式為( )
A. y=x2 +2x-2 B. y=x2+2x+1
C. y=x2 -2x-1 D. y=x2 -2x+1
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科目: 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下26.1二次函數(shù)及其圖像練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知(2,5)、 (4,5)是拋物線y=ax2+bx+c上的兩點(diǎn),則這個(gè)拋物線的對(duì)稱軸方程是( )
(A)x=. (B)x=2. (C)x=4. (D)x=3.
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