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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

某種商品的標(biāo)價(jià)為200元,為了吸引顧客,按標(biāo)價(jià)的八折出售,這時(shí)仍可盈利25%,則這種商品的進(jìn)價(jià)是           元.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)直線y=kx+k-1和直線y=(k+1)x+k(k是正整數(shù))與x軸圍成的三角形面積為Sk,則S1+S2+S3+…+S2012的值是            

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

(1)計(jì)算: |-3|-(π-3)0+2sin30°;

(2)已知:求代數(shù)式的值.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

(1)解方程:;       

(2)解不等式組:

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在ΔABC和ΔDCB中,AC與BD相交于點(diǎn), AB = DC,AC = BD.

 (1)求證: ΔABC≌ΔDCB;(2) Δ0BC的形狀是           (直接寫出結(jié)論,不需證明) .

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校為豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容,隨機(jī)選取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是“你最喜歡的自由活動(dòng)項(xiàng)目是什么?”,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是           ;

(2)寫出喜歡“踢毽子”的學(xué)生人數(shù),并在圖中將“踢毽子”部分的圖形補(bǔ)充完整;

(3)該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡“跳繩”的學(xué)生人數(shù).

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

有A、B兩個(gè)口袋,A口袋中裝有兩個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2,3的小球;B口袋中裝有三個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字,4,的小球.小明先從A口袋中隨機(jī)取出—個(gè)小球,再?gòu)腂口袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,用樹(shù)狀圖法或列表法表示小明所取出的二個(gè)小球的和為奇數(shù)的概率.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,A、B是太湖中的兩個(gè)景點(diǎn),C為湖中另一個(gè)景點(diǎn).景點(diǎn)C在景點(diǎn)B的正西方向,從景點(diǎn)A看,景點(diǎn)C在北偏東30°方向,景點(diǎn)B在北偏東75°方向.一游客自景點(diǎn)A駕船以每分鐘20米的速度行駛了16分鐘到達(dá)景點(diǎn)C,之后又以同樣的速度駛向景點(diǎn)B,該游客從景點(diǎn)C到景點(diǎn)B需用多長(zhǎng)時(shí)間?(精確到1分鐘)

(參考數(shù)據(jù):≈1.41、≈1.73、 sin75°≈0.97、cos75°≈0.26、tan75°≈3.73)

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,拋物線軸交于兩點(diǎn),于軸交于點(diǎn)

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   (1)求出拋物線的解析式以及;

   (2)在軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn),使四邊形的面積最大,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇江陰石莊中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖1是甲、乙兩個(gè)圓柱形水槽的軸截面示意圖,乙槽中有一圓柱形鐵塊放其中(圓柱形鐵塊的下底面完全落在水槽底面上)現(xiàn)將甲槽中的水勻速注入乙槽,甲、乙兩個(gè)水槽中水的深度y(厘米)與注水時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)圖2中折線ABC表示     槽中的深度與注水時(shí)間之間的關(guān)系,線段DE表示     槽中的深度與注水時(shí)間之間的關(guān)系(以上兩空選填“甲”、或“乙”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)表示的實(shí)際意義是                                 

(2)注水多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩個(gè)水槽中的水的深度相同?

(3)若乙槽底面積為36平方厘米(壁厚不計(jì)),求乙槽中鐵塊的體積;

(4)若乙槽中鐵塊的體積為112立方厘米(壁厚不計(jì)),求甲槽底面積(直接寫結(jié)果).

 

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