如圖，某施工單位為測得某河段的寬度，測量員先在河對岸邊取一點(diǎn)A，再在河這邊沿河取兩點(diǎn)B、C，在點(diǎn)B處測得點(diǎn)A在北偏東30°方向上，在點(diǎn)C處測得點(diǎn)A在西北方向上，量得BC長為200米，請你求出該河段的寬度（結(jié)果保留根號）．

下列不等式中變形正確的是

1. A.
   由x＜y，得xc＜yc
2. B.
   由x＞y，c≠0，得-
3. C.
   由x＞y，得xc²≥yc²
4. D.
   由x＜y，得（1000-c）x＜（1001+c）y

有兩塊面積相同的試驗(yàn)田，分別收獲蔬菜900kg和1500kg，已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300kg，求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克？設(shè)第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜xkg，根據(jù)題意，可列方程是________．

如圖，東東站在斜坡OA上的O點(diǎn)處，向下拋出一塊小石頭，想看看自己能把小石頭拋多遠(yuǎn)，已知他拋出小石頭的運(yùn)行路線可以用二次函數(shù)刻畫，斜坡OA可以用一次函數(shù)刻畫．（東東身高忽略不計(jì)）
（1）求小石頭能到達(dá)的最高點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求小石頭的落地點(diǎn)A的坐標(biāo)．

為了提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)能力，勞動和社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行了某項(xiàng)專業(yè)技能培訓(xùn)，為了解培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)結(jié)束后隨機(jī)抽取了部分參調(diào)人員進(jìn)行技能測試，測試結(jié)果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：
（1）培訓(xùn)結(jié)束后共抽取了______名參訓(xùn)人員進(jìn)行技能測試；
（2）從參加測試的人員中隨機(jī)抽取一人進(jìn)行技能展示，其測試結(jié)果為“優(yōu)秀”的概率為______．
（3）估計(jì)這400名參加培訓(xùn)的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù)大約是多少？

梅山中學(xué)搞綠化，要在一塊圓形空地上種植四種顏色的花，為了便于管理和美觀，相同顏色的花集中種植，且每種顏色的花所占的面積相同，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，請你幫忙設(shè)計(jì)兩種．

為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，某校堅(jiān)持長年的全員體育鍛煉，井定期進(jìn)行體能測試．下面是將某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績（精確到0.01米）進(jìn)行整理后，分成三組，畫出的頻率分布直方圖的一部分．已知從左到右4個小組的頻率分別是
0.05，0.15，0.30，0.35，第5小組的頻數(shù)是9．
（1）請將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）該班參加這次測試的學(xué)生有多少人？
（3）若成績在2.00米以上（含2.00米）的為合格，問該班成績的合格率是多少？
（4）這次測試中，你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一個組內(nèi)嗎？（只需寫出能或不能，不必說明理由）

已知ab=2，則的值是________．

某數(shù)a取近似數(shù)后得2.46，那么它的實(shí)際范圍是________．

x的與y的3倍的差是非負(fù)數(shù)，用不等式表示為 ________．