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科目： 來源： 題型：填空題

已知兩個(gè)實(shí)數(shù)之和為2，積為-1，則這兩個(gè)實(shí)數(shù)為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

懷化市管轄13個(gè)縣（市、區(qū)），2008年懷化市國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值達(dá)到了500.6481億元．下表是2008年懷化市年各縣（市、區(qū)）國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì)表（單位：億元）．
（1）計(jì)算懷化市2008年各縣（市、區(qū)）國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的平均值（用四舍五入法精確到0.0001）；
（2）求出各縣（市、區(qū)）國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
（3）上述平均值、中位數(shù)哪一個(gè)數(shù)更能說明懷化市各縣（市、區(qū)）國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的水平？

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科目： 來源： 題型：解答題

某小區(qū)為解決小區(qū)居民停車難問題，在小區(qū)道路旁畫停車位，按要求寬度不能超過3.5米，如圖，矩形ABCD是供一輛機(jī)動(dòng)車停放的車位設(shè)計(jì)示意圖，請(qǐng)你參考圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算車位所占道路的寬度EF是否符合設(shè)計(jì)要求．
參考數(shù)據(jù)：（sin40°≈0.64，cos40°≈0.77，tan40°≈0.84）

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科目： 來源： 題型：解答題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求學(xué)校把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下了解社會(huì)的時(shí)間．為了了解高郵市七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，調(diào)查組隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）求出活動(dòng)時(shí)間為7天的七年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）這次抽樣調(diào)查中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？
（3）若高郵市七年級(jí)學(xué)生共8000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的約有多少人？

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，PA，PB分別切⊙O于點(diǎn)A，B，PO交AB于點(diǎn)M，C是MB上的一點(diǎn)，OC的延長線交⊙O于點(diǎn)E，PD⊥OE，垂足為D，且OC=3，OD=8，求⊙O的半徑．

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科目： 來源： 題型：解答題

甲、乙、丙3人站成一排合影留念．
（1）甲站在中間的概率為______；
（2）請(qǐng)用畫樹狀圖、列表或其他方法求甲、乙兩人恰好相鄰的概率．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，直線EF分別與AB，CD交于點(diǎn)G，H，∠1=50°，∠2=50°．說明AB∥CD的理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

反比例函數(shù)________的圖象與一次函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)（2，2）．

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科目： 來源： 題型：解答題

下列圖形中是______與______相似的．
（1）（2）（3）（4）

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科目： 來源： 題型：解答題

已知，在△ABC和△DEF中，AB=DE，AM、DN分別是△ABC與△DEF邊上的高，AM=DN．試探索∠ABC與∠DEF之間的關(guān)系，并說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案