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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,彈簧總長(zhǎng)y(cm)與所掛物體質(zhì)量x(kg)之間是一次函數(shù)關(guān)系,則該彈簧不掛物體時(shí)的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

ab為有理數(shù),且b9=________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

式子有意義的x的取值范圍是________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知點(diǎn)A(6-5a,2a-1)在第一象限,則a的取值范圍是________,不論a取何值,點(diǎn)A不經(jīng)過(guò)第________象限.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

x、y為實(shí)數(shù),且x+y=10,xy=16,則的值為________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

與點(diǎn)P(3,-4)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_______,與點(diǎn)Q(-3,4)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某校抽查10名同學(xué)的電腦成績(jī)?nèi)缬冶?滿分30分)那么這10名同學(xué)這次電腦測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是________,中位數(shù)是________,平均數(shù)是________,方差是________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

現(xiàn)有AB兩個(gè)班級(jí),每班各有45名學(xué)生參加一次測(cè)驗(yàn),每名參加者可獲得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分這幾種不同的分值中的一種,測(cè)試結(jié)果A班成績(jī)?nèi)绫硭荆?/span>B班成績(jī)?nèi)鐖D所示.

 (1)由觀察所得,________班的方差較大,(2)若兩班合計(jì)共有60人及格,則參加者最少獲________分才可以及格.

 

分?jǐn)?shù)     0      1     2      3     4      5     6      7     8      9

人數(shù)     1      3     5      7     6      8     6      4     3      2

 

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的方差是2,則另一組數(shù)據(jù)3x1+2,3x2+2,…,3xn+2的方差是________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某次考試,為了了解甲、乙兩班的成績(jī),從每班抽取十個(gè)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析:(單位:分)甲:86,78,80,86,92,85,85,87,86,88;乙:78,91,87,82,85,89,81,86,76,87;用計(jì)算器分別求得=________;=________;σ=________;σ=________;根據(jù)計(jì)算結(jié)果,________班的成績(jī)比較整齊.

 

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