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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，已知：點(diǎn)D，E在BC上，且BD＝CE，AD＝AE，∠1＝∠2．試判斷AB與AC的關(guān)系．

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖，制作一個(gè)直角三角形的紙片，并使兩直角邊相等(AC＝BC)，得到一個(gè)等腰直角三角形．

(1)

作△ABC的中線CD，將△ABC沿中線CD對(duì)折，你發(fā)現(xiàn)了什么？

(2)

你能把等腰直角三角形ABC分成多少個(gè)等腰直角三角形？多少個(gè)全等的等腰直角三角形？

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，△ABC≌△DEF，BC＝6 cm

(1)

求EF的長

(2)

若BE＝2 cm，求BF長

(3)

AC和FD平行嗎？如果平行試說明理由

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，△ABC≌△ADE，BC的延長線交DA于F，交DE于G，∠AED＝，∠CAD＝，∠B＝，求∠DFB和∠DGB的度數(shù)．

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試說出適合下列條件的△ABC是銳角三角形、直角三角形，還是鈍角三角形．

(1)

∠A＝∠B＝∠C

(2)

∠A＋∠B＝∠C

(3)

∠A＝∠B＝

(4)

∠C＋∠A＝∠B

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，△ABC中，BD是中線，AB＝6 cm，BC＝5 cm，求△ABD的周長與△DBC的周長差．

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下面是某市解放后年末總?cè)丝诤统菂^(qū)人口變化統(tǒng)計(jì)表．(單位：萬)

(1)

用折線圖表示該市總?cè)丝跀?shù)和城區(qū)人口的變化情況以及郊縣人口的變化情況

(2)

比較三條曲線的變化趨勢．

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示是中國奧運(yùn)獎(jiǎng)牌回眸統(tǒng)計(jì)表及歷屆總數(shù)折線圖．

(1)

完成上表

(2)

把第23屆獎(jiǎng)牌總數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖上標(biāo)出，并完成此折線統(tǒng)計(jì)圖．

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示(資料來源于2003年《南寧統(tǒng)計(jì)年舉》)

(1)

分別指出南寧市農(nóng)民人均純收入和城市居民人均可支配收入的數(shù)據(jù)中，相對(duì)于上一年哪年增長最快?

(2)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000～2002年南寧市農(nóng)民年人均純收人的平均增長率為7.5%，城市居民年人均可支配收入的平均增長率為8.7%，假設(shè)年平均增長率不變，請你分別預(yù)計(jì)2004年南寧市農(nóng)民人均純收入和城市居民人均可支配收入各是多少．(精確到1元)

(3)

從城鄉(xiāng)年人均收入增長率看，你有哪些積極的建議?(寫出一條建議)

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示是真真的消費(fèi)模式，她每年在衣履上的花費(fèi)為4200元．

(1)

求她每年的租房費(fèi)用

(2)

求她每年的總消費(fèi)

(3)

請制作一統(tǒng)計(jì)圖形象地表示真真每年的消費(fèi)

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同步練習(xí)冊答案