相關習題
 0  195197  195205  195211  195215  195221  195223  195227  195233  195235  195241  195247  195251  195253  195257  195263  195265  195271  195275  195277  195281  195283  195287  195289  195291  195292  195293  195295  195296  195297  195299  195301  195305  195307  195311  195313  195317  195323  195325  195331  195335  195337  195341  195347  195353  195355  195361  195365  195367  195373  195377  195383  195391  366461 

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

如圖,已知CD是∠ACB的平分線,DE∥BC,若∠A=48°,∠ACB比∠ABC大14°.求∠CDE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

如圖,已知:AD⊥CD,∠DCA=32°,∠B=65°,∠BAC∶∠BCA=3∶2,求α的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

學校有一塊菜地,如圖所示,現(xiàn)計劃從點D表示的位置(BD∶DC=2∶1)開始挖一條小水溝,希望小水溝兩邊的菜地面積相等.有人說:如果D是BC中點的話,由點D筆直地挖至點A就可以了,現(xiàn)在D不是BC的中點,問題無法解決.有人對此表示懷疑,說認真加以研究,一定能辦到.

你認為上面兩種意見中的哪種對呢?

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

若自然數(shù)a、b、c為三角形的三邊的長,且a≤b≤c,b=4.問這樣的三角形有幾個?

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

已知△ABC中,AB=AC,且BD平分AC,若BD把△ABC的周長分為12 cm與15 cm兩部分.求這三邊的長.

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

在如圖所示的直角坐標系中,四邊形ABCD各個頂點的坐標分別是A(0,0),B(3,6),C(14,8),D(16,0),確定這個四邊形的面積,你是怎么做的?與同伴進行交流.

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

如圖,在平面直角坐標系中,將(0,0),(2,4),(2,0),(4,4)表示的點用線段依次連接起來形成一個圖形:

(1)這四個點的縱坐標保持不變,橫坐標分別加3,將所得的四個點用線段依次連接起來,所得的圖形與原圖形相比有什么變化;

(2)橫坐標保持不變,縱坐標減5呢?

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

傳說中一小島上有一“寶藏”,藏寶人生前用直角坐標系的方法畫了一幅藏寶圖,如圖.現(xiàn)今尋寶人沒有原來的藏寶圖,但知道島上兩塊大石頭的坐標A(2,1),B(8,2).而“寶藏”的坐標為(6,4),如何確定直角坐標系找到寶藏?

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

對于邊長為6的正方形,建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,寫出各頂點的坐標.

查看答案和解析>>

科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 七年級下冊 題型:044

在平面直角坐標系中描出下列各組點,并將各組內(nèi)的點用線段依次連接起來.

①(-6,5)(-10,3)(-9,3)(-3,3)(-2,3)(-6,5)

②(-9,3)(-9,0)(-3,0)(-3,3)

③(3.5,9)(2,7)(3,7)(4,7)(5,7)(3.5,9)

④(3,7)(1,5)(2,5)(5,5)(6,5)(4,7)

⑤(2,5)(0,3)(3,3)(3,0)(4,0)(4,3)(7,3)(5,5)

觀察所得的圖形,你覺得它像什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案