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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

已知:|a|=2,|b|=3,且b<a,試求:a、b的值.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 七年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:044

有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|c-b|+|a-c|+|b-c|.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

已知,如圖,在菱形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且CE=CF.

(1)求證△ABE≌△ADF:

(2)過點(diǎn)C作CG∥EA交AF于H,交AD于G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC的度數(shù).

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB.DF⊥AC,垂足分別為E、F.

(1)求證:DE=DF;

(2)只添加一個(gè)條件,使四邊形EDFA是正方形,請(qǐng)你至少寫出兩種不同的添加方法(不另添加輔助線,無需證明).

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,一塊長a米,寬b米的矩形土地被踩出來兩條寬2米(過A、B間任意一點(diǎn)作AD的平行線,被每條小路截得的線段長都是2米)的小路,你認(rèn)為哪條小路浪費(fèi)的土地面積大?兩條小路浪費(fèi)的面積各是多少?

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,把邊長為2 cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,現(xiàn)將這四個(gè)直角三角形拼成符合下列條件的圖形(全部用上,互不重疊且不留空隙)并把你的拼法畫出來.

(1)不是正方形的菱形(一個(gè));(2)不是正方形的矩形(一個(gè));(3)梯形(一個(gè));(4)不是矩形和菱形的平行四邊形(一個(gè));(5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形;(6)與以上畫出的圖形不全等的凸四邊形(至少畫三個(gè)).

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,任意作一個(gè)四邊形,并將其四邊的中點(diǎn)依次連結(jié)起來,得到一個(gè)新的四邊形,這個(gè)新四邊形的形狀有什么特征?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

順次連結(jié)平行四邊形四邊中點(diǎn)得到什么形狀的四邊形?順次連結(jié)矩形、菱形、正方形的各邊中點(diǎn)得到什么形狀的四邊形?

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=8,將△ADC沿AC翻折至△AEC,AE與BC交于G,求GC的長.

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

如圖,某村有一口呈四邊形的池塘,在它的四個(gè)角A、B、C、D處均有一棵大核桃樹.該村準(zhǔn)備開挖池塘建養(yǎng)魚池,計(jì)劃使池塘面積擴(kuò)大一倍,又要保持核桃樹不動(dòng),并要求擴(kuò)建后的池塘為平行四邊形.該村能否實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想?若能,請(qǐng)你設(shè)計(jì)并畫出圖形;若不能,說明理由.(畫圖要保留痕跡,不寫畫法)

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科目: 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上 (北師大版) 北師大版 題型:044

小明想把平面鏡MN掛在墻上,要使小明能從鏡子里看到自己的腳,問平面鏡至多離開地面有多高?已知小明身高1.60 m.(如圖)

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同步練習(xí)冊(cè)答案